ScioŠkola Zlín - základní škola, s.r.o.
Křiby 4718, Zlín, 760 05
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
ScioŠkola Zlín nabízí alternativní vzdělávací koncept zaměřený na formativní hodnocení a konstruktivistickou matematiku. Škola klade důraz na inkluzi, podporu nadaných žáků a rozvoj pohybových aktivit. Komunikaci s rodiči zajišťuje prostřednictvím tripartit a moderních aplikací. Určitý prostor pro další rozvoj představuje oblast zajištění plné kvalifikovanosti pedagogického sboru, což je klíčový aspekt, na který by se škola měla v budoucnu zaměřit pro posílení stability svého vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Přístup profesora Hejného učí matematiku pro život, ne abstraktní rovnice.
Nevyužívali jsme známkování ani srovnávání dětí mezi sebou, ale soustředili jsme se na formativní hodnocení a rozvoj sebehodnocení samotných žáků.
Jazyky
Jako první cizí jazyk vyučuje škola vždy anglický jazyk, a to již od 1. ročníku.
Pohyb a zdraví
Výuka plavání se odehrává v 1. a 2. ročníku v kterémkoli vyučovacím předmětu celkem v rozsahu alespoň 40 hodin.
Škola výslovně uvádí, že využívá tělocvičnu ZŠ Mostní a pro sportovní aktivity si pronajímá tělocvičnu.
Inkluze a přístup
ŠVP uvádí práci ve věkově heterogenních skupinách a popisuje propojování dětí různého věku napříč školou.
Výroční zpráva uvádí, že ŠPP tvoří speciální pedagožka.
Školní poradenské pracoviště je tvořeno speciální pedagožkou, výchovným poradcem, metodikem prevence a kariérním poradcem.
Dítě se v rámci zápisu zúčastní programu, kde bude posouzena jeho školní zralost pro případné doporučení odkladu povinné školní docházky.
Výroční zpráva jmenuje speciální pedagožku v ŠPP a ČŠI potvrzuje, že ve škole působí školní speciální pedagog.
Klima a komunikace
S rodiči a dětmi se scházíme v pravidelných cyklech (na základě individuální dohody mezi průvodci, dítětem a rodičem) k tripartitním rozhovorům.
Shromáždění je pravidelným setkáním žáků, průvodců a dalších pracovníků školy, na němž se řeší otázky fungování školy.
Komunikace probíhá jak zprostředkovaně prostřednictvím elektronického informačního systému Edookit a sociálních sítí (zejména Facebook).
Družina a kroužky
Vzdělávací nabídka školy je také doplněna ranní a odpolední činností školní družiny.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaIndividuální přístup a práce se žáky se SVP
Škola vykazuje kvalitní individuální přístup k žákům a efektivní práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogických pracovníků
Inspekce identifikovala potřebu zajistit odbornou kvalifikaci u části pedagogického sboru školy.
- PochvalaAlternativní pedagogický koncept ScioŠkola
Škola se profiluje jako součást sítě ScioŠkol s důrazem na individualizaci, zážitkové vzdělávání a vnitřní motivaci žáků.