ScioŠkola Zlín - základní škola, s.r.o.
Index kvality: 53 / 100nám. T. G. Masaryka 1281, Zlín, 760 01
Souhrn hodnocení
ScioŠkola Zlín se profiluje jako inovativní vzdělávací instituce zaměřená na individuální přístup, výuku venku a podporu žáků se speciálními potřebami. Využívá moderní metody, jako je konstruktivistická matematika či slovní hodnocení, a klade důraz na kvalitní klima. Prostor pro další rozvoj školy představuje především stabilizace pedagogického sboru, konkrétně posílení podílu plně kvalifikovaných vyučujících, což je klíčové pro zajištění dlouhodobé stability a kvality vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Přístup profesora Hejného učí matematiku pro život, ne abstraktní rovnice.
Do této spolupráce se zapojily školy ZŠ Sýkorka, Waldorfská škola Zlín, ZŠ Kvítková, Dobrá Montessori, 2. internátní základní škola, ZŠ Uherský Ostroh a ZŠ T iniciátorem celé spolupráce a uspořádala společnou konferenci.
Co u nás nemá místo? Předměty: objevování ohraničené oborem, sešitem, 45 minutami a zvoněním.
Jazyky
Jako první cizí jazyk vyučuje škola vždy anglický jazyk, a to již od 1. ročníku.
práce s cizím jazykem integrována do projektové výuky
Pohyb a zdraví
Po dvou hodinách hraní her na PC si dám pauzu a jdu se třeba provětrat ven.
Výuka plavání se odehrává v 1. a 2. ročníku v kterémkoli vyučovacím předmětu celkem v rozsahu alespoň 40 hodin.
Na jídlo chodíme do školní jídelny ZŠ Církevní.
Inkluze a přístup
Nadaný žák může navštěvovat podpůrné pracoviště a zde dostávat podněty, které ho rozvíjí nad rámec běžné výuky.
Zabezpečení výuky žáků se speciálními vzdělávacími potřebami spadá pod kompetence školního poradenského pracoviště (ŠPP), které je tvořeno speciální pedagožkou, výchovným poradcem, metodikem prevence a kariérním poradcem.
ŠPP je tvořeno speciální pedagožkou, výchovným poradcem, metodikem prevence a kariérním poradcem.
Škola se věnuje varovným signálům šikany a učí žáky adekvátní reakci na posmívání a ubližování v rámci výuky.
Klima a komunikace
S rodiči a dětmi se scházíme v pravidelných cyklech k tripartitním rozhovorům, které shrnují výsledky předchozího období a kde si průvodce, dítě a rodič nastavují cíle a metody pro další období.
Výsledky vzdělávání uvádíme na vysvědčení formou slovního hodnocení.
Družina a kroužky
Škola nabízí různé druhy volnočasových aktivit, jako jsou sport, umění, hry a koníčky.
Žák může zajít za průvodcem a navrhnout založení modelářského kroužku, což naznačuje organizaci aktivit v rámci školy.
Do našeho klubu mají děti možnost přicházet každý všední den od 7:30.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost části pedagogických pracovníků
Inspekce identifikovala nedostatečnou odbornou kvalifikaci části pedagogů, což škola řeší jako svou personální prioritu.
- PochvalaIndividuální přístup a práce se žáky se SVP
Škola vykazuje silné stránky v individuálním přístupu k žákům a kvalitní práci s dětmi se speciálními potřebami.
- PochvalaProfilace školy dle konceptu ScioŠkol
ŠVP školy je založen na specifické pedagogické koncepci sítě ScioŠkol zaměřené na rozvoj kompetencí a svobodu v učení.