Základní škola a Mateřská škola ABA
Školská 444, Cerhenice, 281 02
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola a Mateřská škola ABA se specializuje na aplikovanou behaviorální analýzu a klade důraz na inkluzi, podporu nadaných žáků i pohybové aktivity. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat je třeba vnímat jako prostor pro další rozvoj zejména potřebu posílení kvalifikovanosti pedagogického sboru, zlepšení řídicích procesů a zajištění souladu s legislativními požadavky na vzdělávání.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Žáky se daří aktivně zapojovat do místního i regionálního kulturního a společenského života i do dalších rozmanitých činností - příměstský tábor, projekty, což efektivně rozvíjí jejich klíčové kompetence.
Učitelky průběžně systematicky sledují procesy učení a učební výsledky každého žáka prostřednictvím systému záznamů, ve kterých jsou monitorovány každodenní pokroky.
Jazyky
Dostupné dokumenty neuvádějí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
Dostupné dokumenty neuvádějí využití metody CLIL ve výuce.
Pohyb a zdraví
Sledovaný průběh svědčil o účelném kombinování pobytu v učebně s venkovními aktivitami systematicky zaměřenými na ekologii, hru, relaxaci a pohybový rozvoj.
Škola uvádí vybavení jako zahradu, hřiště a sportovní nářadí, bazén není uveden.
Žáci ZŠ mají k dispozici tělocvičnu. | Žáci ZŠ mají k dispozici školní sportovní hřiště.
Žáci a zaměstnanci školy se stravují ve školní jídelně, která sousedí se Základní školou ABA.
Inkluze a přístup
Škola uvádí působení speciálního pedagoga a popisuje využívání muzikoterapeutických postupů, canisterapie, ergoterapie a fyzioterapeutických lekcí.
Pedagogický sbor tvoří mimo jiné speciální pedagog.
Klima a komunikace
Zákonným zástupcům žáků jsou poskytovány denní písemné záznamy o průběhu vzdělávání, je využíváno fotografování, videonahrávky, probíhají setkání.
Zákonným zástupcům žáků jsou poskytovány denní písemné záznamy o průběhu vzdělávání, je využíváno fotografování, videonahrávky, probíhají setkání.
Družina a kroužky
Pod vedením specialistů ABA centra probíhají v rámci zájmového vzdělávání ve školní družině pravidelné fyzioterapeutické lekce, canisterapie a ergoterapie.
Pod vedením specialistů ABA centra probíhají v rámci zájmového vzdělávání ve školní družině pravidelné fyzioterapeutické lekce, canisterapie a ergoterapie.
Žáci se ve školní družině scházejí ráno před vyučováním.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení a kontrolní činnosti
Inspekce zjistila neúčinnou kontrolní činnost a nedostatky v organizaci vzdělávání i hodnocení žáků na vysvědčení.
- PochvalaSpecializace na aplikovanou behaviorální analýzu
Škola se profiluje jako pracoviště využívající metodu aplikované behaviorální analýzy pro žáky s PAS.
- VarováníVzdělávání v neregistrovaném oboru
Škola vzdělává žáky podle ŠVP pro obor Základní škola speciální, který nemá zapsaný v rejstříku škol.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů
Dvě učitelky nesplňují předpoklady odborné kvalifikace pro přímou pedagogickou činnost.