Základní škola Formanská, příspěvková organizace

S chybou žáka pracujeme jako s příležitostí, jak ukázat cestu ke správnému řešení.

Do výuky pravidelně zařazujeme projekty, projektové dny, kooperativní vyučování, problémové vyučování, experimenty a exkurze.

V rámci této formy výuky je formativní hodnocení nad sumativním a je systematicky využíván i proces sebehodnocení žáků a podpora práce s chybou, jako přirozeného procesu učení.

Cílem výuky anglického jazyka v 1. a 2. ročníku je seznámení s anglickým jazykem.

Škola do denního režimu začleňuje pohyb a používá vhodné sportovní cvičení.

Škola nedisponuje vhodnými podmínkami pro výuku tělesné výchovy, využívá tělocvičnu mateřské školy.

Místem realizace tělesné výchovy je tělocvična v budově partnerské školy, venkovní fotbalové hřiště či okolí základní školy.

Součástí výuky Tv je ve všech ročnících bruslení a ve druhém a třetím ročníku výuka základů plavání.

Nadaným žákům se snažíme vytvářet dostatečně podnětné prostředí rozvíjením prohlubováním učiva, zadáváním specifických úkolů, účastí v projektech a oborových soutěžích, případně i vynecháním ročníku.

Na základě doporučení školských poradenských zařízení realizuje konkrétní podpůrná opatření, zejména individuální vzdělávací plány, podporu asistenta pedagoga či speciálně-pedagogickou péči.

Ve škole funguje poradenské pracoviště s personálním složením: školní speciální pedagog, výchovný poradce, školní psycholog, školní metodik prevence.

Tento systém garantuje Školní poradenské pracoviště.

Školní psycholožka a speciální pedagožka zajišťují poskytování podpůrných opatření žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Pravidelně probíhají třídní schůzky, které mají v bilingvních třídách podobu konzultací spolupráce s odbornými institucemi a zřizovatelem, „tripartitního setkání" tzn. že se v domluveném čase sejdou třídní učitel, ZZ a žák.

Slovní hodnocení (ústní nebo písemné) používáme jako základ formativního přístupu k hodnocení žáků.

Ve škole od roku 2025 působí Žákovský parlament.

Dalším nástrojem informovanosti a komunikace je přes školní systém Edupage, kde mají zákonní zástupci prokazatelně souhrnné informace o průběhu vzdělávání žáka.

Škola zajišťuje dostatečnou nabídku mimoškolních aktivit, které přispívají k rozvoji osobnosti žáků a k jejich začlenění do školního kolektivu.