Mateřská škola a Základní škola Na cestě, s.r.o.
U Stadionu 89, Pardubice, 530 02
Souhrn hodnocení
Základní škola Na cestě nabízí individuální přístup s důrazem na výuku jazyků, pohybové aktivity a inkluzivní podporu žáků. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční výuku s prvky projektového učení a formativního hodnocení. Škola klade velký důraz na komunikaci s rodiči, avšak prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba aktualizace vnitřních dokumentů, efektivnější využívání informačních zdrojů ve výuce a posílení dovedností žáků v oblasti sebereflexe.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V matematice aplikované inovativní výukové postupy napomáhaly žákům k lepšímu porozumění, rozvíjely jejich intelektuální schopnosti a tvořivost.
Vytváříme zadání, při jejichž řešení žák potřebuje kombinovat znalosti a dovednosti z různých oborů a využíváme techniky zviditelňující souvislosti různých procesů a jevů, jako jsou simulace, simulační hry a myšlenkové mapy.
V souladu s nastavením nového školního vzdělávacího programu postupně rozvíjejí práci s formativním hodnocením.
Jazyky
V prvních dvou ročnících se žáci učí jazyk pomocí propracované metody Jolly Phonics.
Pohyb a zdraví
Ve škole jsou pro žáky k dispozici prostory a vybavení umožňující aktivní denním režim žáka (o přestávkách, o volných hodinách).
Pro sportovní aktivity využíváme podle okolností a možností daného školního roku vnitřní sály, venkovní běžecký ovál, doskočiště a hřiště T. J. Sokol, plavecký bazén, zimní stadión.
Pro sportovní aktivity využíváme podle okolností a možností daného školního roku vnitřní sály, venkovní běžecký ovál, doskočiště a hřiště T. J. Sokol, plavecký bazén, zimní stadión.
Jednou týdně chodí děti společně s žáky do tělocvičny TJ Sokol.
Školní stravování dětem a žákům je na základě smlouvy s jiným právním subjektem poskytováno ve školní jídelně - výdejně.
Inkluze a přístup
Při práci s nadanými žáky škola využívá možnosti výuky učiva vyššího ročníku, možnosti postupovat vlastním tempem, zadávání úloh rozvíjejících logické a abstraktní myšlení a vypracování individuálního vzdělávacího plánu.
Škola zajišťuje spolupráci s poradenským zařízením, úpravu vzdělávacího obsahu, využití speciálních metod, asistenta pedagoga a individuální vzdělávací plán.
Prevence sociálně-patologických jevů probíhá ve škole na základě zpracovaného minimálního preventivního programu.
Škola zajišťuje spolupráci s externími speciálními pedagogy, jako je logoped či speciální pedagog, a umožňuje působení asistenta pedagoga.
Klima a komunikace
V prvním a třetím čtvrtletí pořádáme triády ve složení rodič – žák – učitel.
Škola využívá slovní hodnocení pro všechny žáky.
Vzhledem k počtu žáků školy nemá škola žákovský parlament.
Internetový informační systém využíváme k předávání aktuálních informací rodičům.
Družina a kroužky
Školní budova je otevřena každý pracovní den od 7:30 do 16:00 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníPotřeba aktualizace organizačních dokumentů
Některé organizační dokumenty školy vyžadují aktualizaci v souladu s novými podmínkami provozu.
- VarováníNedostatečné využívání informačních zdrojů ve výuce
Žáci jsou málo vedeni k vyhledávání, třídění, analýze a aplikaci informací z různých zdrojů.
- VarováníPotřeba posílení sebereflexe žáků
Je třeba věnovat stálou pozornost rozvoji dovedností žáků v oblasti sebereflexe a sebehodnocení.
- PochvalaKvalitní vedení lidí a komunikace
Ředitel klade důraz na otevřenou komunikaci, spolupráci a efektivní formování pedagogického sboru.
- PochvalaIndividuální přístup ke vzdělávání
Škola uplatňuje promyšlené individualizované vzdělávání respektující široké spektrum potřeb dětí a žáků.