ScioŠkola Praha Nusle - základní škola, s.r.o.

Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného

Metody čtení: Foucambertova metoda výuky čtení, genetická (hlásková) metoda

Ve škole pracujeme s několika typy projektů, které umožňují hlubší a komplexnější porozumění než jednooborové vnímání jevů.

Průvodci se neomezují jen na jednu pedagogickou školu či doktrínu, ale snaží se vybírat ty metody, strategie a formy, které se jim v daný okamžik jeví jako nejefektivnější.

Škola podporuje jazykové vzdělávání žáků zařazením jazyků do ŠVP již od prvního ročníku.

Výuka je postavena na práci rodilých mluvčí - tak, aby žáci byli v co nejautentičtějším kontaktu s jazykem.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano

V průběhu vzdělávání se vyváženě střídaly odpočinkové a řízené činnosti s efektivním využitím dynamických a klidnějších aktivit.

Prostory pro výuku tělesné výchovy: mimo areál školy, venkovní hřiště.

K realizaci pobytu účastníků venku je využíváno školní hřiště a malá venkovní terasa.

Školní stravování je zajištěno ve vlastní školní jídelně - výdejně nacházející se v prostorách budovy školy, obědy jsou dováženy poskytovatelem stravovacích služeb.

Hlavním nástrojem péče o nadané děti je možnost tvorby vlastního plánu, který umožňuje dětem pohybovat se v zóně proximálního rozvoje.

Přítomnost specialistů: školní metodik prevence, výchovný poradce, školní psycholog, speciální pedagog, asistent pedagoga.

Školní psycholog, speciální pedagog a metodik prevence jsou součástí týmu a úzce spolupracují s dětmi, třídními průvodci, vedením školy i rodiči.

Členové školského poradenského týmu ve spolupráci s pedagogy aktivně řeší ojedinělé výchovné problémy a metodicky vedou pedagogy k efektivní individuální podpoře žáků.

S rodiči a dětmi se scházíme v pravidelných cyklech k tripartitním rozhovorům, které shrnují výsledky předchozího období a kde si průvodce, dítě a rodič nastavují cíle a metody pro další období.

Výsledky vzdělávání uvádíme na vysvědčení formou slovního hodnocení.

Školní parlament: ano

Žáci měli možnost volby činností z pestré vzdělávací nabídky (výuka hry na hudební nástroje, zábavná věda, dílna, vaření, ateliér).

Dětem nabízíme pobyt venku, kreativní ateliér, deskové hry, hudební a filmový klub, zařazujeme programování a další aktivity.

Ranní provoz: ano Ranní provoz (od - do) : 7:30 - 9:00