ScioŠkola Jihlava - základní škola, s.r.o.
Havlíčkova 5628/26, Jihlava, 586 01
Další místa výuky: třída Legionářů 1578/6, Jihlava, 586 01
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
ScioŠkola Jihlava nabízí moderní vzdělávací přístup založený na projektové výuce, formativním hodnocení a konstruktivistické matematice. Škola klade silný důraz na individualitu žáků, inkluzi a rozvoj jazykových dovedností. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba posílení kvalifikovanosti pedagogického sboru a rozšíření prostorového zázemí, které by lépe odpovídalo potřebám výuky a umožnilo škole plně rozvinout její inovativní potenciál v rámci poskytovaného vzdělávání.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Matematika je v naší škole vyučována především tzv. Hejného metodou, tedy metodou výuky vyvinutou prof. Milanem Hejným.
Čtení se v naší škole učí metodou Sfumato (splývavé čtení).
Pravidelně žákům nabízíme společné aktivizující práce k úvodu projektu i v rámci něj.
comenia script
slovně
Jazyky
Jako první cizí jazyk vyučuje škola vždy anglický jazyk, a to již od 1. ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Pro výuku tělesné výchovy škola využívá sokolovnu.
Školní jídelna - výdejna – ScioŠkola Jihlava - základní škola, s.r.o., Havlíčkova 5628/26, Jihlava, 586 01 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
Škola popisuje třídy multiročníkové a inspekce také uvádí stabilní skupinu žáků různého věku; věkově smíšený model je systematickým opatřením.
Portálový profil uvádí mezi přítomnými specialisty speciálního pedagoga.
Portálový profil uvádí speciálního pedagoga jako specialistu přítomného ve škole.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Shromáždění je pravidelným setkáním žáků, průvodců a dalších pracovníků školy se řeší otázky fungování školy.
školní časopis/newsletter, besedy o vzdělávání, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, profil školy na sociálních sítích, třídní schůzky
Celoškolní pedagogika: scio
Družina a kroužky
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaEfektivní systém dalšího vzdělávání pedagogů
Škola má koncepční systém DVPP s podporou zřizovatele, který pozitivně ovlivňuje kvalitu výuky.
- PochvalaKoncepční podpora individuality žáků
Škola úspěšně realizuje individuální přístup, formativní hodnocení a bezpečné prostředí pro žáky.
- VarováníNedostatečné prostorové zázemí
Prostory pro vzdělávání jsou stísněné, chybí odborné učebny jako dílny či laboratoře.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogického sboru
Většina pedagogických pracovníků nesplňuje podmínky odborné kvalifikace pro přímou pedagogickou činnost.