Základní škola Rychnovek-Zvole, příspěvková organizace

Česká školní inspekce v závěrech doporučuje škole zapojovat více do výuky metody činnostního učení, což naznačuje, že tyto metody nejsou v současnosti systematicky zavedeny.

Škola realizuje pravidelné tematicky zaměřené dny v programu Učíme se venku, práci v centrech aktivit a projektové dny.

Ředitelce školy se daří naplňovat koncepční záměry také v oblasti vzdělávání a spolupráce, jde především o postupné uplatňování programu Začít spolu.

Hodnocení vzdělávacích výsledků žáků je založeno na týdenních plánech, v nichž učitelé stanovují žákům cíle, které žáci od 1. ročníku posuzují prostřednictvím sebehodnocení.

Vychovatelky vytvářely žákům dostatek příležitostí k všestrannému kreativnímu tvoření, sportovním hrám, spontánním činnostem i odpočinku.

Došlo k posunu v oblasti prostorového a materiálně technického zabezpečení výuky a zájmového vzdělávání (např. vybudování třetí učebny, doskočiště na školní zahradě).

Účast žáků školy na řadě akcí mimo obec (např. plavání, bruslení) je možná díky bezplatnému zajištění dopravy místními hasiči.

Stravování žáků je zajištěno smluvním subjektem.

Pro posílení motivace žáků a jejich aktivního zapojování do rozhodování slouží také diferencované „výzvy“ (prověrky) s úlohami navíc či různé obtížnosti.

Škola disponuje dokumentací žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a plány pedagogické podpory (PLPP) platnými ve školním roce 2023/2024.

Škola má zpracovaný Minimální preventivní program platný ve školním roce 2023/2024, který zahrnuje aktivity jako ranní kruhy a komunitní kruhy pro řešení konfliktů.

Škola spolupracuje s externí pedagožkou a zaměstnává asistentku pedagoga, která se věnuje žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.

Škola zavedla ve čtvrtletí triády, na něž si žáci připravují zhodnocení úrovně dosažených cílů za toto období a pro další si volí jednu prioritu.

Žáci v 1. ročníku jsou hodnoceni pouze slovně, od 2. ročníku postupně klasifikací doplňovanou formativním slovním komentářem.

Další informace o jejich vzdělávacích výsledcích získávají prostřednictvím elektronického systému.

Škola nabízí rozmanité aktivity v rámci činnosti školní družiny i nabídku kroužků, které umožňují žákům efektivně trávit volný čas a prohlubovat své dovednosti a zájmy.

Škola v úzké provázanosti základního a zájmového vzdělávání rozvíjí osobnost žáků a pestrou nabídkou činností podporuje a prohlubuje jejich zájmy, a to i v aktivní spolupráci s externími partnery.

Škola vykonává činnost základní školy a školní družiny, která má dvě oddělení, ale žádný z dostupných dokumentů explicitně nepotvrzuje existenci ranního provozu družiny.