Základní škola Eduard

Badatelský přístup je uplatňován ve všech vzdělávacích oblastech – od prvouky a přírodovědy až po matematiku a společenské vědy.

Žáci se učí stanovovat priority a sledovat pokrok při psaní úvah, získávání informací nebo projektových prací s harmonogramem.

Učitelé kombinují klasickou výuku s prvky zážitkové pedagogiky a metodik Dalton a Montessori, čímž podporují aktivní zapojení žáků a rozvoj samostatnosti.

Od 1.ročníku je nastaven předmět Anglický jazyk jako povinný 1.cizí jazyk.

V dalších ročnících je výuka rozšiřována o prvky CLIL, které propojují jazyk s obsahem jiných vzdělávacích oblastí.

děti tráví přestávky aktivně, s možností pohybu, tvoření či odpočinku podle vlastního výběru

Výuka plavání je nJšijnha 1. nhšuI6 a probíhá v rozsahu ldIdljmI6 40 áešiJákžaž3 hodin

Bavit se můžeme i v pohybovém sálu nebo ve třídě či družině.

Stravování žáků a zaměstnanců školy je zajištěno formou dovozu stravy z jídelny Staňkova.

Škola nabízí rozšiřující a volitelné aktivity kroužky, soutěže a projekty, v nichž žáci mohou naplno rozvíjet své talenty.

Na škole působí 2 speciální pedagogové, kteří podporují žáky, pedagogy i rodiče.

V naší škole je školní poradenské pracoviště, jehož součástí je výchovný poradce, metodik prevence a školní speciální pedagog.

Metodik prevence aktivně působí na škole, činnosti probíhají průběžně v rámci výuky i mimo ni.

Kromě společných třídních schůzek probíhají i tzv. tripartitní setkání (žák - učitel - rodič) s cílem zhodnotit získané znalosti a dovednosti žáka.

Škola využívá slovní hodnocení.

V průběhu školního roku 2024/2025 byly realizovány tyto kroužky: keramika, veselá věda.

Škola realizuje pestrou nabídku kroužků, příměstských táborů a letních táborů pořádaných školou.

Rozvrh školní družiny: ranní družina 7,00–8,30.