Základní škola Slunovrat
Viniční 1016/165, Brno, 615 00
Souhrn hodnocení
Základní škola Slunovrat nabízí moderní vzdělávací přístup s prvky konstruktivistické matematiky, projektové výuky a formativního hodnocení. Škola klade důraz na inkluzi, podporu nadaných žáků a kvalitní poradenské zázemí. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit kvalifikovanost pedagogického sboru, zavést systematickou hospitační činnost a prohloubit práci se zpětnou vazbou, která by podpořila efektivnější reflexi chyb v procesu učení.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Vycházíme z konstruktivistického pojetí výuky, pracujeme s didaktikou matematiky podle profesora Hejného.
Žáci jsou zapojováni do dobrovolnických projektů na základě předchozího studia problematiky.
Z konstruktivistického pojetí výuky vycházejí naše další metody a pomůcky: pracujeme s pomůckami z Montessori prostředí.
Dohodli jsme se s dětmi, že se opět vrhnou na psaní písanek. Psací písmo je velkou výzvou pro to, aby zvládly psaní vlastních a obecných názvů a také si získaly vztah.
Na škole průběžně probíhají následující formy hodnocení – slovní, sebehodnocení, práce s chybou, samokontrola, prezentace, tvorba portfolia, závěrečné slovní hodnocení.
Jazyky
Výuka probíhá ve škole od 2. ročníku.
Pohyb a zdraví
Základní výuka plavání se realizuje na prvním stupni v celkovém rozsahu 40 vyučovacích hodin.
V budově č. p. 65a se nachází tělocvična se základním vybavením pro TV.
Základní výuka plavání se realizuje na prvním stupni v celkovém rozsahu 40 vyučovacích hodin.
V budově 65 je zázemí pro výdejnu s jídelnou.
Inkluze a přístup
Rozsah a obsah vzdělávacích opatření stanovuje individuální vzdělávací plán, který navrhují pracovníci školských poradenských zařízení a který vytváří škola ve spolupráci s rodinou žáka.
Počet dětí s realizovanými podpůrnými opatřeními (PO) ve školním roce 2024/25 převažující stupeň (k 30. 6. 2025): PO 1. stupně 2, PO 2. stupně 14, PO 3. stupně 10, PO 4. stupně 1.
Náplň práce ŠPP zahrnuje práci sociálního pedagoga a školního psychologa přímo ve třídě.
Neustále aktualizujeme náš osvědčený tzv. „živý“ dokument podporující minimální preventivní program, plány jednotlivých aktivit a cílů.
Školské poradenské pracoviště zahrnuje metodičku prevence, speciální pedagožky, sociálního pedagoga a školní asistenty.
Klima a komunikace
Jedná se o setkání tří stran - pedagoga, dítěte a rodiče/rodičů.
Pro hodnocení žáků všech ročníků Základní školy Slunovrat se používá na vysvědčení slovní hodnocení napsané formou dopisu.
Sdílíme zkušenosti s rodiči a pravidelně je informujeme o aktivitách dětí a probíhajících procesech ve skupinách (ústně, na setkáních, mailem).
Družina a kroužky
Děti měly možnost přihlásit se do těchto kroužků: Individuální výuka hry na zobcovou flétnu, Individuální výuka hry na klavír, Kroužek Cirkus Bude!, Kroužek Deskových her, Kroužek Výtvarný ateliér, Kroužek Vyrábíme!, Kroužek Dramaťáci, Kroužek Skupinky Hanky Kleisové.
Družina funguje každý školní den odpoledne v čase od 12:00 do 16:30 a ráno od 7:45 do 8:15, poté jdou děti do svých tříd.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Pedagogický sbor nemá z větší části požadovanou kvalifikaci, což vyžaduje cílené zvyšování odbornosti učitelů.
- VarováníAbsence hospitační a kontrolní činnosti
Vedení školy nerealizuje hospitační činnost, což znemožňuje operativní nápravu nedostatků a profesní rozvoj pedagogů.
- VarováníNedostatečná zpětná vazba a práce s chybou
V písemnostech žáků chybí důsledná zpětná vazba, což vede k fixaci chybných návyků při vzdělávání.
- PochvalaKvalitní systém poradenského pracoviště
Škola disponuje kvalitně zajištěným školním poradenským pracovištěm s odborným vedením a funkčním systémem podpory.
- PochvalaSystematická venkovní výuka a inovace
Škola se profiluje inovativními koncepty a pravidelnou venkovní výukou v rámci celoškolního vzdělávacího programu.