Základní škola Vela s.r.o.
Poděbradská 489/116, Praha, 198 00
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Vela nabízí personalizované vzdělávání s důrazem na výuku jazyků, pohybové aktivity a inkluzivní podporu žáků. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s moderními metodami, jako je formativní hodnocení či konstruktivistická matematika. Prostor pro další rozvoj školy představuje stabilizace pedagogického sboru s ohledem na kvalifikovanost vyučujících a posílení vnitřních řídicích a kontrolních mechanismů, které by podpořily celkovou efektivitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Názornost vzdělávání podpořilo v části sledovaných hodin efektivní používání didaktických pomůcek, např. užití geoboardu pro znázorňování rovinných obrazců při aplikaci matematických dovedností podle metody prof. Hejného.
Proces hodnocení se odehrává v první řadě průběžným poskytováním ústní zpětné vazby mezi učitelem a žákem.
Jazyky
Anglický jazyk je zařazený již od prvního ročníku s českými učiteli i rodilými mluvčími.
Anglický jazyk je zařazený již od prvního ročníku s českými učiteli i rodilými mluvčími.
Předmět je vyučován z velké části v českém jazyce, některé jeho části či projekty mohou být realizovány v angličtině.
Pohyb a zdraví
Hned vedle tělocvičny je zároveň krytý bazén se slanou vodou, který škola rovněž pro své aktivity využívá.
Škola si pro tělovýchovné aktivity pronajímá velkou tělocvičnu. | Škola si pro tělovýchovné aktivity pronajímá sportovní areál s oválem v dochozí vzdálenosti.
Školní jídelna - výdejna – Základní škola Vela s.r.o., Poděbradská 489/116, Praha, 198 00 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí pět věkově smíšených tříd a ŠVP popisuje věkově smíšené třídy jako vzdělávací model školy.
Na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami se podílí učitel daného předmětu, případně asistent pedagoga a členové školního poradenského pracoviště (dále jen ŠPP): školní speciální pedagog, školní psycholog, metodik prevence a výchovný poradce.
Ve škole působí speciální pedagog a školní psycholog.
Klima a komunikace
Minimálně dvakrát rok se žák, učitel a rodič(e) (zákonní zástupci) schází k osobnímu setkání, na kterém společně reflektují dosavadní vzdělávací proces žáka.
Jednou za dva týdny se děti s dospělými schází na tzv. Přístavu - obdobě školního parlamentu, kde jsou činěna rozhodnutí formou demokratického hlasování.
Rodiče mají možnost sledovat pokroky svého dítěte prostřednictvím Map - individuálních studijních plánů, které jsou k dispozici v elektronické podobě, stejně tak jako portfolia jednotlivých dětí a další materiály z výuky v jejich osobních složkách nasdílených s rodinou.
Družina a kroužky
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaVstřícná a komunitní atmosféra
Škola vytváří podnětné prostředí s partnerským přístupem učitelů a důrazem na rozvoj sociálních kompetencí žáků.
- PochvalaModel personalizovaného vzdělávání
Škola využívá individuální studijní plány pro každého žáka, což podporuje jeho vnitřní motivaci a osobní rozvoj.
- VarováníNedostatky v řídicím a kontrolním systému
Škola vykazuje slabiny v řízení, metodickém vedení učitelů a nízkou účinnost kontrolních mechanismů hospitační činnosti.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Polovina pedagogického sboru nedosahuje požadované odborné kvalifikace, což negativně ovlivňuje kvalitu vzdělávacího procesu.