ScioŠkola Frýdek-Místek - základní škola, s.r.o.
Cihelní 410, Frýdek-Místek, 738 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
ScioŠkola Frýdek-Místek nabízí inovativní vzdělávací model založený na konstruktivistické matematice, projektové výuce a formativním hodnocení. Škola klade důraz na inkluzi, podporu nadaných žáků a zdravé klima prostřednictvím slovního hodnocení a tripartit. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit, nicméně škola vykazuje silné zaměření na moderní pedagogické přístupy, přičemž prostor pro další rozvoj zůstává otevřený v rámci průběžné evaluace jejího specifického vzdělávacího modelu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Přístup profesora Hejného učí matematiku pro život, ne abstraktní rovnice.
Velká část práce se odehrává v projektech vycházejících z každodenního života, díky čemuž poznatky přicházejí v souvislostech a výuka není kouskována podle předmětů.
Co u nás nemá místo? Předměty: objevování ohraničené oborem, sešitem, 45 minutami a zvoněním.
V naší škole se neznámkuje, ale používá formativní hodnocení, které poskytuje podrobnou zpětnou vazbu o pokroku dítěte v jednotlivých oblastech rozvoje.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Děti chodí ven, do tělocvičny, tvoří nebo si hrají dle svého.
Škola uvádí, že děti chodí do tělocvičny.
Děti se stravují v jídelně v budově školy, kde se vaří.
Inkluze a přístup
Škola výslovně přijímá děti do 1. až 6. třídy tak, aby vznikl věkově pestrý kolektiv.
Text přímo zmiňuje osobu, která se identifikuje jako školní psycholog a hodnotí atmosféru ve škole.
Škola pořádá besedy pro rodiče předškoláků, ale neuvádí zřízení přípravné třídy.
Klima a komunikace
Rodiče mají možnost setkávat se s mentorem svého dítěte na tripartitách čtyřikrát ročně.
Organizujeme pravidelně formální třídní schůzky a jednou měsíčně probíhá neformální setkání s vedením školy.
Celoškolní pedagogika: scio
Družina a kroužky
Děti si mohou vybírat z nabídky aktivit – kroužků, které nabízejí „klubáci“ nebo i samotné děti.
Aktivity nabízejí dětem „klubáci“ – lidé se zkušenostmi s prací a vztahy s dětmi různého věku.
Ráno od 7, odpoledne do 16 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaUnikátní vzdělávací model ScioŠkoly
Škola využívá integrované předmětové celky, formativní hodnocení a individuální tempo bez tradičních známek a zvonění.