Montessori Základní škola Pampeliška
Hradební 3182, Tábor, 390 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Pampeliška nabízí inovativní vzdělávání založené na metodách, jako je konstruktivistická matematika, projektová výuka a formativní hodnocení. Silnými stránkami jsou důraz na jazykovou vybavenost, inkluzi a zdravý životní styl. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit, avšak prostor pro další rozvoj školy představuje především potřeba nastavení systematičtější kontrolní a hospitační činnosti, která by podpořila stabilitu pedagogických procesů.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky jsou v profilu školy explicitně uvedeny jako Montessori matematika.
V profilu školy je jako metoda čtení uvedena genetická (hlásková) metoda.
Škola uvádí mezi svými specifickými pravidelnými akcemi tematické a projektové dny.
ČŠI uvádí, že ve sledovaných hodinách byla využívána metodika Montessori pedagogiky a že škola při vzdělávání systematicky vychází z jejích principů.
slovně
Jazyky
Od prvního ročníku se děti učí angličtinu.
Montessori Základní škola Pampeliška spojuje jedinečnou metodu učení s každodenní angličtinou od 1. ročníku, včetně výuky s rodilým mluvčím.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Svačina, oběd a pitný režim nejsou započítány v ceně školného a hradí se individuálně, přičemž škola nabízí celodenní stravování.
Inkluze a přístup
ZŠ má věkově smíšenou třídu a školní web popisuje věkově smíšený kolektiv, v němž žáci postupují vlastním tempem.
Poradenské služby zajišťují nově jmenovaná výchovná poradkyně a ředitelka jako školní metodička prevence.
Škola je neúplná ZŠ s alespoň jednou třídou, v níž se děti různých věkových kategorií vzdělávají společně.
Klima a komunikace
Škola uvádí jako způsob informování rodičů třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Profil školy explicitně uvádí, že školní parlament neexistuje.
Škola zavedla digitalizaci procesů prostřednictvím školního informačního systému pro komunikaci se zákonnými zástupci.
Budování vstřícného a přátelského prostředí pro nás dále znamená zcela se vyhnout soutěžím a vytváření soutěživého prostředí a vzájemného srovnávání.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu zájmových činností, konkrétně sportovní, jazykové, výtvarné (malování, keramika), hudební a taneční kroužky.
Kvalitní nabídka zájmového vzdělávání je doplňována komerčními zájmovými kroužky, což naznačuje, že škola kroužky přímo neorganizuje, ale využívá externí pronájmy.
Vstup do školy umožněn od: 7:30.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAbsence systematické kontrolní a hospitační činnosti
Škola postrádá systematickou kontrolu a hospitace, které by aktivně podporovaly profesní rozvoj pedagogů a řízení změn.
- PochvalaVýuka v přirozeném prostředí
Pedagogové efektivně propojují formální a neformální vzdělávání prostřednictvím výuky v muzeích, přírodě a setkávání s inspirativními osobnostmi.