Školácheck

Naše škola Praha - základní škola s.r.o.

Index kvality: 62 / 100

Záběhlická 1658/48, Praha, 106 00

REDIZO 691013543 · IČO 07341415 · https://www.naseskolapraha.cz/

Souhrn hodnocení

Naše škola Praha nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na jazykovou vybavenost, inkluzi a rozvoj sociálních kompetencí. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s vybranými moderními metodami, jako je konstruktivistická matematika či projektová výuka. Škola klade velký důraz na partnerskou komunikaci a kvalitní zázemí. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba posílit relaxační aktivity žáků v odpoledních hodinách po obědě.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Matematiku vyučujeme Hejného metodou, která děti vede k objevování souvislostí a hledání řešení, nikoli k memorování tvrdých dat.

Ano
Genetická metoda čtení

V první třídě s dětmi píšeme písmem Comenia Script a čteme genetickou metodou.

Ano
Projektová výuka

Mezipředmětové vazby považujeme za důležité a děti díky nim dokážou vnímat informace v širším kontextu.

Ano
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Angličtinu mají děti v Naší škole už od první třídy.

10 / 10
Rodilí mluvčí

Setkáváním s rodilými mluvčími běžně ve škole děti ztrácí ostych jazyk používat a považují komunikaci v angličtině za běžnou.

Ano
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Pohybové aktivity ale následovaly bezprostředně po obědě bez zařazení relaxačních klidových odpočinkových činností účastníků.

Ne
Bazén

V rámci tělocviku chodíme s dětmi velmi často ven, dále na plavání či bruslení.

Ne
Sportovní zázemí

Gymnastiku a další pohybové dovednosti procvičujeme také ve vlastním sále vybaveném náčiním.

5 / 10
Speciální formy tělocviku
Vlastní jídelna

Tu zajišťuje naše školní jídelna v přízemí budovy školy.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Mimořádně nadaným dětem nabízíme takový vzdělávací obsah, aby neztrácely motivaci k učení, poznání pro ně bylo výzvou a aby měly dostatek nových impulzů.

5 / 10
Podpora SVP

Dětem se speciálními potřebami v učení můžeme nabídnout podpůrná opatření, případně i individuální plán, na jejichž tvorbě a realizaci se podílí speciální pedagog.

5 / 10
Školní psycholog

V týmu proto máme speciálního pedagoga i asistenty pedagoga, školního psychologa, výchovného poradce.

Ano
Prevence šikany

Pro prevenci, poradenství a řešení krizových situací škola využívá služeb výchovného poradce, školního psychologa a preventisty.

5 / 10
Přípravná třída
Speciální pedagogové

Klima a komunikace

Tripartity

Rodiče dětí z 1. až 5. třídy zveme každé pololetí na individuální setkání s průvodcem, kde je přítomno i samotné dítě.

Ano
Slovní hodnocení

slovní hodnocení žáka na vysvědčení splňuje následující požadavky

Ano
Školní parlament
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Nabízíme storytelling, jógu, programování ve Scratchi, nový cirkus, vědecké, pohybové, výtvarné, hudební kroužky, psaní všemi deseti a španělskou konverzaci.

10 / 10
Kroužky ve škole

Kroužky vedou jak průvodci přímo z Naší školy, tak externí lektoři.

Ano
Ranní družina

v době od 7:30 do 8:30 mohou žáci navštěvovat školní družinu/klub

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatek relaxačních činností po obědě

    Škola neposkytuje dostatečný prostor pro klidové relaxační činnosti účastníků zájmového vzdělávání po obědě.

  • PochvalaPartnerský přístup a podpora sociálních kompetencí

    Pedagogové vytvářejí pozitivní vztahy a cíleně podporují rozvoj sociálních kompetencí účastníků vzdělávání.