Základní škola Osmička, z. ú.
Index kvality: 57 / 100Neklanova 2706, Roudnice nad Labem, 413 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Osmička nabízí respektující přístup, širokou nabídku kroužků a důraz na pohyb či jazykovou vybavenost žáků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj školy představuje zejména posílení materiálního zázemí a zvýšení efektivity výuky prostřednictvím lepší diferenciace vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
V prvním a druhém ročníku se vyučuje matematika podle metody profesora Hejného, s plánovaným plynulým přechodem do vyšších ročníků.
Podporou enviromentálního vzdělávání, realizací pestré projektové výuky a badatelské činnosti škola významně přispívá k osobnostnímu a sociálnímu rozvoji žáků.
V prvním a druhém ročníku se vyučuje matematika podle metody profesora Hejného, s plánovaným plynulým přechodem do vyšších ročníků.
V některých hodinách, ve kterých učitelé zařadili skupinovou práci nebo práci ve dvojicích, žáci pracovali se zájmem, volili si tempo pro plnění zadaných úkolů.
Jazyky
Anglický jazyk je zařazen do výuky již od prvního ročníku.
Pohyb a zdraví
Dostatečný prostor je věnován odpočinkovým a spontánním činnostem, důraz je kladen na pravidelný pobyt venku a rozvoj pohybových dovedností účastníků.
Modul Přihlašování je užitečný pomocník při přihlašování dětí na výlety, plavecké či lyžařské kurzy, kurzy bruslení nebo jazykové kurzy.
Školní družina a školní klub využívají pro svou činnost kmenové třídy a blízké okolí školy (park, veřejné hřiště s workoutovými prvky, menší školní zahrada aj.).
Škola využívá software pro školní jídelnu, který umožňuje žákům objednávat, odhlašovat nebo vybírat z nabízených jídel, což potvrzuje provoz plnohodnotného stravování.
Inkluze a přístup
Zájmové vzdělávání je zpestřeno kroužky vhodně podporujícími individuální zájmy účastníků a rozvoj jejich nadání.
Podporu při vzdělávání poskytují žákům se speciálními vzdělávacími potřebami dva asistenti pedagoga a škola využívá hodiny předmětu speciálně pedagogické péče.
Školní poradenské pracoviště tvoří plně kvalifikovaný tým, jehož součástí je školní psycholožka.
Průběžně realizovaná prevence sociálně patologických jevů je začleněna do celkového chodu školy, projevy rizikového chování se daří minimalizovat včasným zachycením a okamžitou intervencí.
Klima a komunikace
Zákonní zástupci jsou o výsledcích žáků a činnosti školy informováni prostřednictvím školního elektronického systému, pravidelného slovního hodnocení učiteli, na třídních schůzkách, triádách nebo společných akcích.
Žáci jsou průběžně i na vysvědčení hodnoceni slovně.
Družina a kroužky
Činnost zájmového vzdělávání je zpestřena kroužky vhodně podporujícími individuální zájmy účastníků a rozvoj jejich nadání.
Na základní vzdělávání vhodně navazuje zájmové vzdělávání ve školní družině a školním klubu, které je zpestřeno kroužky.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečné prostorové a materiální zázemí
Škola postrádá odborné učebny a kapacita budovy je omezující, což komplikuje výuku přírodovědných předmětů.
- VarováníNedostatky v diferenciaci a efektivitě výuky
V hodinách chybí diferenciace učiva a objevují se didaktické nedostatky snižující efektivitu a dynamiku výuky.
- PochvalaCertifikace Světová škola
Škola úspěšně realizuje programy environmentální výchovy a získala prestižní certifikát Světová škola.
- PochvalaMezinárodní spolupráce a program Erasmus+
Škola aktivně rozvíjí mezinárodní spolupráci, disponuje akreditací Erasmus+ a spolupracuje se zahraniční partnerskou školou.
- PochvalaRespektující přístup pedagogů
Pedagogové uplatňují respektující a vstřícný přístup, který vytváří pozitivní atmosféru a podporuje demokratické hodnoty žáků.