Základní škola Osmička, z. ú.

V prvním a druhém ročníku se vyučuje matematika podle metody profesora Hejného, s plánovaným plynulým přechodem do vyšších ročníků.

Škola realizuje pestrou projektovou výuku, badatelskou činnost a projektové dny, které doplňují výuku a přispívají k rozvoji klíčových kompetencí žáků.

V prvním a druhém ročníku se vyučuje matematika podle metody profesora Hejného, s plánovaným plynulým přechodem do vyšších ročníků.

Sebereflexe prováděná v průběhu i na závěr klasifikačního období posiluje jejich sebevědomí, sebepoznání a přispívá k osobnostnímu rozvoji.

Anglický jazyk je zařazen do výuky již od prvního ročníku.

Dostatečný prostor je věnován odpočinkovým a spontánním činnostem, důraz je kladen na pravidelný pobyt venku a rozvoj pohybových dovedností účastníků.

Školní družina a školní klub využívají pro svou činnost kmenové třídy a blízké okolí školy (park, veřejné hřiště s workoutovými prvky, menší školní zahrada aj.).

Škola se pravidelně zapojuje do školních i mimoškolních sportovních aktivit, čímž umožňuje žákům smysluplně naplňovat volný čas ve venkovních prostorách školy a v jejím blízkém okolí.

Škola využívá software pro školní jídelnu, který umožňuje žákům objednávat, odhlašovat nebo vybírat z nabízených jídel a zveřejňovat týdenní menu.

Nabízené pestré činnosti ve školní družině a školním klubu podporují rozvoj nadání a talentu účastníků zájmového vzdělávání.

Pedagogičtí pracovníci jsou metodicky vedeni při zpracování plánů pedagogické podpory, individuálních vzdělávacích plánů a při poskytování podpůrných opatření, přičemž podporu poskytují dva asistenti pedagoga.

Školní poradenské pracoviště tvoří plně kvalifikovaný tým, jehož součástí je školní psycholožka.

Prevence sociálně patologických jevů je začleněna do chodu školy, využívají se třídnické hodiny a včasná intervence při náznacích rizikového chování.

Škola vykonává činnost základní školy, školní družiny a školního klubu, o přípravné třídě není zmínka.

Školní poradenské pracoviště tvoří tým zahrnující výchovného poradce, speciálního pedagoga, metodičku prevence, školní psycholožku a krizového इंटरвента, navíc školu podporují dva asistenti pedagoga.

Zákonní zástupci jsou o výsledcích žáků a činnosti školy informováni prostřednictvím školního elektronického systému, pravidelného slovního hodnocení učiteli, na třídních schůzkách, triádách nebo společných akcích.

Žáci jsou průběžně i na vysvědčení hodnoceni slovně.

Zákonní zástupci jsou o výsledcích žáků a činnosti školy informováni prostřednictvím školního elektronického systému.

Činnost zájmového vzdělávání je zpestřena kroužky vhodně podporujícími individuální zájmy účastníků a rozvoj jejich nadání.

Na základní vzdělávání vhodně navazuje zájmové vzdělávání ve školní družině a školním klubu, jehož činnost je zpestřena kroužky.

Na základní vzdělávání navazuje činnost školní družiny a školního klubu, které poskytují zájmové vzdělávání.