Církevní základní škola mistra Jana Husa
Havlíčkova 2753, Rakovník, 269 01
Další místa výuky: Wintrova 747, Rakovník, 269 01
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Církevní základní škola mistra Jana Husa nabízí žákům výuku s prvky Montessori a projektového vzdělávání, přičemž klade důraz na inkluzi, jazykovou přípravu a aktivní pohyb. Vzhledem k omezenému množství dostupných dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj školy představuje zejména potřeba posílit diferenciaci výuky, efektivněji integrovat digitální technologie a kultivovat komunikační návyky pedagogického sboru.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V hodinách matematiky byla rozvíjena představa čísla a numerace, jako motivační prvek vyučující využívali matematické rozcvičky.
Zařazení prvků mezipředmětových vztahů zvyšovalo míru žákovské aktivity a zájmu o probíraná témata.
Zavedený systém formativního hodnocení (a učení), pomáhá rozvíjet kompetence a přenáší zodpovědnost za učení na žáky.
Jazyky
Hodiny anglického jazyka na obou stupních byly efektivní, vyučované kvalifikovaným pedagogem. Pouze v první třídě vedla výuku vyučující bez odborné kvalifikace.
Správnou výslovnost od rodilých mluvčí tak žáci získávali pouze poslechem audionahrávek mluvnických cvičení.
Ve výuce sice vhodně střídala řadu činností, většina zadání úkolů a pokynů však probíhala v českém jazyce.
Pohyb a zdraví
Účastníci školní družiny měli možnost relaxace venkovními pohybovými hrami.
Pro výuku tělesné výchovy slouží tělocvična v budově nedaleké střední školy, za příznivého počasí vyučující využívají k výuce areál školy či městský atletický stadion.
Pro výuku tělesné výchovy slouží tělocvična v budově nedaleké střední školy. | Pro výuku TV vyučující za příznivého počasí využívají městský atletický stadion.
Školní jídelna - výdejna – Církevní základní škola mistra Jana Husa, Wintrova 747, Rakovník, 269 01 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
Ředitelka sama zajišťuje poskytování poradenských služeb, podporu žákům se SVP i jejich ZZ.
Škola poskytuje vzdělání i dětem v přípravné třídě.
Klima a komunikace
Zákonní zástupci získávají informace na třídních schůzkách konaných formou tripartity.
Prezentace úspěchů školy na veřejnosti, mimo jiné i webovými stránkami školy, které jsou uživatelsky nekomfortní a obsahově zastaralé.
Družina a kroužky
Zájmová činnost ve školní družině byla vhodně zaměřena na tvůrčí i odpočinkové činnosti, zejména výtvarné a rukodělné dovednosti a venkovní pohybové hry.
Zájmová činnost ve školní družině byla vhodně zaměřena na uspokojování a rozvíjení individuálních potřeb, zájmů a schopností účastníků.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Škola nedostatečně diferencuje výuku a nezadává úlohy s odlišnou kognitivní náročností pro žáky se SVP.
- VarováníNevyužívání digitálních technologií
Žáci minimálně využívají digitální technologie při procvičování a badatelské činnosti, přestože je škola má k dispozici.
- VarováníNevhodné komunikační návyky pedagogů
Pedagogové v rámci neformální komunikace se žáky občas používají nespisovná slova a hovorové koncovky.