JINOTAJ, mateřská škola a základní škola Zlín, s.r.o.
Mostní 2397, Zlín, 760 01
Další místa výuky: Filmová 174, Zlín, 760 01
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Jinotaj ve Zlíně nabízí inovativní vzdělávací koncepci se zaměřením na výuku jazyků, inkluzi a pozitivní klima podpořené formativním hodnocením. Škola kombinuje tradiční přístupy s prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména zkvalitnění pedagogické diagnostiky, modernizace vybavení jídelny a doplnění zázemí pro námětové hry, což by mohlo dále posílit celkovou kvalitu vzdělávacího prostředí a komfort žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Učitel vede žáky k prezentaci jejich práce (projekty, komunitní kruhy, setkání s rodiči, výstavy, …).
Tato formativní metodika hodnocení je propsána od 4. ročníku i do hodnocení výstupů učení.
Jazyky
Anglický jazyk (1. stupeň) Vyučovací předmět anglický jazyk je spjat s vyučovacím předmětem Moje cesta a Informatika.
Do školy rovněž dochází rodilý mluvčí a lektoři zájmových útvarů.
Angličtina je také pravidelně zařazována jako další komunikační prostředek do celého školního dne.
Pohyb a zdraví
Pro pravidelné denní všestranné venkovní herní a pohybové aktivity žáků, které jsou přímou součástí výchovně - vzdělávacího procesu, využíváme i přilehlé k tomuto účelu vhodné lokality.
Škola uvádí, že pro výuku využívá tělocvičnu na ZŠ Mostní a pronajatou tělocvičnu SŠ Creative Hill. | Provozovna ZŠ má možnost pravidelně využívat přilehlé fotbalové hřiště.
Školní jídelna - výdejna – JINOTAJ, mateřská škola a základní škola Zlín, s.r.o., Filmová 174, Zlín, 760 01 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
Škola spolupracuje s externími odborníky zejména v oblasti speciálně pedagogické, psychologické a preventivní péče.
Mateřská škola JINOTAJ je otevřena pro děti v posledním roce povinné předškolní docházky a pro děti s odkladem povinné školní docházky.
Klima a komunikace
Hodnocení výsledků vzdělávání žáků je průběžné, čtvrtletně reflektované na konzultačních dnech (třídních schůzkách za účasti rodičů, pedagogů a žáka).
Ve škole funguje školní parlament, který zasedá po dohodě s učiteli při témat, která aktuálně zajímají děti i učitele.
Po celý školní rok v rámci týmu pedagogů navazovaly reflektivní pokusy o tandemovou výuku, workshopy a mentoringy jednotlivých v oblastech: efektivním shromažďování důkazů o učení formativní zpětné vazbě novém školním informačním systému EduPage.
Družina a kroužky
Součástí odpoledního programu jsou i kroužky a zájmové útvary vedené externími spolupracovníky školy nebo aktivními rodiči.
Součástí odpoledního programu jsou i kroužky a zájmové útvary vedené externími spolupracovníky školy nebo aktivními rodiči.
Provoz školní družiny: Po - Pá od 7:30 8:15, poté od 12:00 do 16:00 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNevyhovující vybavení jídelny
Vybavení jídelny neodpovídá antropometrickým požadavkům dětí a organizace stravování je neefektivní.
- PochvalaInovativní celostní vzdělávací koncepce
Škola využívá projektové vyučování a sociálně-emoční učení jako hlavní inovativní vzdělávací koncepci.
- VarováníNedostatečné vybavení pro námětové hry
Třída mateřské školy postrádá dostatek materiálů a hraček pro podporu spontánních námětových her.
- PochvalaPozitivní klima a spolupráce
Škola vytváří zdravé prosociální prostředí a efektivně spolupracuje s partnery na zvyšování kvality vzdělávání.
- VarováníNedostatky v pedagogické diagnostice
Poznatky z hodnocení dětí nejsou dostatečně využívány při plánování diferencované vzdělávací nabídky.