Mateřská škola, základní škola a gymnázium VIA BEROUN
Hrnčířská 642, Beroun, 266 01
Souhrn hodnocení
Škola VIA BEROUN nabízí bilingvní program a silné zaměření na výuku jazyků, podporu nadaných žáků i inkluzi. Pedagogicky se pohybuje spíše v tradičnějším rámci s prvky moderních metod, jako je projektová výuka a formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba zvýšit míru spontánních aktivit v přípravné třídě a zajistit plnou kvalifikaci u asistentů pedagoga, což by dále posílilo celkovou kvalitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Součástí plánů rozvoje gymnázia VIA je řada volitelných i mimoškolních aktivit založených na principech projektového vyučování, jako jsou projektové týdny ve škole a mimo školu či projekt CAS.
Tyto aspekty nechybí v průběžném formativním hodnocení, jehož postupy jsou pevnou součástí vzdělávacího procesu.
Jazyky
Vysoce efektivní byla v prvním ročníku výuka konverzace v anglickém jazyce vedená rodilou mluvčí.
Vysoce efektivní byla v prvním ročníku výuka konverzace v anglickém jazyce vedená rodilou mluvčí.
Významné postavení v kurikulu školy má výuka anglického jazyka v konceptu Content and Language Integrated Learning.
Školní vzdělávací program kombinuje požadavky českého RVP ZV a RVP G s inspirací mezinárodními programy (např. 'Cambridge International' pro primu).
Pohyb a zdraví
Výuka tělesné výchovy probíhá v tělocvičně a na školním hřišti.
Inkluze a přístup
Umožňujeme jim pracovat na počítači, individuálně pracovat s naučnou literaturou, navštívit vyučovací hodiny ve vyšších ročnících a pracují podle individuálního vzdělávacího plánu.
Škola reflektuje specifické potřeby studentů, v případě potřeby vypracovává Plán pedagogické podpory (PLPP) a po třech měsících vyhodnocuje jeho naplňování.
Kromě učitelů má gymnázium také školního psychologa.
Mezi hlavní nástroje v této oblasti patří ranní oázy, hodnotové vzdělávání, Morning Oasis Assembly, vedení žáků k sounáležitosti.
Pro starší děti (tj. děti, které dovrší 5 let do 31.8.2026) potom otevíráme předškolní třídu a přípravnou třídu.
K dispozici žákům a jejich rodičům jsou také služby školského poradenského pracoviště (psycholog, speciální pedagog, výchovný poradce).
Klima a komunikace
V hodnocení se uplatňuje partnerský princip, který se projevuje zhodnocením závěru výuky a trojstranným hodnotícím rozhovorem učitele, žáka a jeho zákonného zástupce.
Každý žák obdrží komplexní slovní hodnocení, které obsahuje slovní hodnocení učitele, sebehodnocení žáka i zpětnou vazbu od spolužáků.
Pomáhají žákům se zapojit do organizace činnosti školy prostřednictvím studentského parlamentu.
Zajištění vysoké informovanosti rodičů žáků spolupráce s rodiči na výchovně-vzdělávacím procesu na denní bázi Newsletter, Dotazník pro rodiče Edookit, Komunikace s třídním učitelem.
Družina a kroužky
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatek spontánních činností v přípravné třídě
Organizace výuky v přípravné třídě neposkytuje dětem dostatek času na odpočinek a spontánní aktivity.
- VarováníChybějící kvalifikace u asistentky pedagoga
Jedné pedagogické pracovnici působící jako asistentka a vychovatelka chybí předepsaná odborná kvalifikace.
- PochvalaBilingvní program a IB Diploma Programme
Škola nabízí unikátní bilingvní program zakončený českou i mezinárodní maturitou IB.
- PochvalaStrukturovaný systém hodnocení žáků
Škola využívá propracovaný systém kombinující klasifikaci, slovní hodnocení, sebehodnocení a vrstevnické hodnocení.
- PochvalaPodpora a integrace ukrajinských žáků
Škola vytváří bezpečné a stimulující prostředí pro ukrajinské žáky s využitím asistentek a citlivého přístupu.