Základní škola Zdiměřice, příspěvková organizace
Index kvality: 69 / 100Hrnčířská 500, Jesenice, 252 42
Souhrn hodnocení
Základní škola Zdiměřice nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na bilingvní výuku, metodu CLIL a podporu nadaných žáků. Škola kombinuje tradiční přístupy s vybranými moderními metodami, jako je konstruktivistická matematika či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba stabilizace kvalifikovaného pedagogického sboru, zlepšení transparentnosti v informování a řešení bezpečnostních rizik spojených s dopravou žáků do školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Vzdělávací oblast Matematika a její aplikace ve školním vzdělávacím programu je realizována ve vyučovacím předmětu matematika, který je založen především na aktivních činnostech, aby byla vytvořena dostatečná časová rezerva pro výuku podle Hejného matematiky v 1. stupni.
Jako výchozí zavedena výuka nespojitého písma a genetická metoda čtení.
Výuka zahrnuje projekty, projektové a tematické dny.
V průběhu hospitovaných vyučovacích jednotek přípravné třídy byl kladen značný důraz na integraci rozmanitých pedagogických prvků.
Jazyky
Každý ročník má zároveň hlavního vyučujícího a rodilého mluvčího, kteří se při výuce střídají.
Škola podporuje zavádění metody CLIL do výuky.
Pohyb a zdraví
Škola nabízí pohybové aktivity o přestávkách.
Škola má svou vlastní kuchyň pro kapacitu 540 strávníků a jídelnu, která je vybavena audiovizuální technikou pro školní akce.
Inkluze a přístup
Součástí programu pro nadané je práce s pomůckami, exkurze a návštěvy škol, podporujících nadané děti, zapojení do sítě pro nadané žáky Středočeského kraje a spolupráce se společností Mensa.
Speciální pedagožka v několika věkově diferencovaných skupinách poskytuje podporu v předmětu speciálně pedagogické péče, pokroky jednotlivých žáků jsou dokumentovány v jejich portfoliu.
Škola nabízí služby školního psychologa jako součást školního poradenského pracoviště.
Primární preventivní aktivity zaměřené plošně zahrnující jak intervenci metodičky prevence, tak programy externích subjektů, tematicky utvářejí promyšlený systém prevence rizik.
Klima a komunikace
dvakrát za školní rok probíhá setkání s rodiči formou tripartity a dvakrát formou třídních schůzek.
v uplynulém školním roce byla těmto žákům k dispozici ukrajinská asistentka, individualizováno bylo pro většinu z nich slovní hodnocení.
Družina a kroužky
V průběhu zájmového vzdělávání byly nabízené všestranně rozvíjející aktivity, především prostřednictvím výtvarných, ekologických, kulturních a sportovních akcí a aktivit.
Školní družina usiluje zejména o rozvoj zdravého životního stylu účastníků vzdělávání s širokou nabídkou zájmových aktivit organizovaných školou.
Děti mají možnost navštěvovat ranní i odpolední školní družinu (6:45 – 17:00).
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníBezpečnostní rizika při dopravě žáků
Škola zajistila dopravu žáků vlastními vozidly bez souhlasu rodičů a proškolení pedagogů.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogických pracovníků
Požadovanou odbornou kvalifikaci nesplňuje pět učitelů, pět asistentů pedagoga a osm vychovatelů.
- VarováníNeoprávněné úhrady pomůcek z třídních fondů
Rodiče hradí z třídních fondů pomůcky, které mají být žákům poskytovány bezplatně.
- VarováníNedostatky v informování a zveřejňování dokumentů
Škola nedostatečně informuje rodiče o dokumentech a neuvádí povinné informace na webových stránkách.
- PochvalaStrategické řízení a vize školy
Škola má velmi dobře promyšlenou vizi a strategii rozvoje, se kterou jsou učitelé ztotožněni.
- PochvalaPodpora bilingvní výuky a metody CLIL
Škola systematicky podporuje zavádění metody CLIL a výuku cizích jazyků jako součást svého vzdělávacího programu.