Základní škola Sedmihlásek
Libušina 390, Roztoky, 252 63
Souhrn hodnocení
Základní škola Sedmihlásek nabízí širokou podporu žákům se speciálními potřebami, kvalitní sportovní zázemí a výuku s rodilými mluvčími. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení bezpečnosti žáků a zajištění kvalifikovaného výchovného poradce pro komplexnější podporu školního klimatu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Kladný vliv na výsledky vzdělávání má projektové vyučování, při kterém si žáci ověřují informace získané z různých zdrojů, prezentují výsledky své práce a přiměřeně věku je hodnotí.
Škola využívá slovního hodnocení žáků s výrazným zaměřením na hodnocení formativní a žáci si zakládají osobní portfolia, jejichž součástí je vlastní hodnocení.
Jazyky
V průběhu vzdělávání se díky rodilému mluvčímu anglického jazyka daří přirozeným způsobem seznamovat účastníky s cizím jazykem.
Pohyb a zdraví
V průběhu výuky byly vhodně zařazeny relaxační chvilky.
Pro výuku tělesné výchovy aktivně využívá blízkého přírodního prostředí, v zimních měsících pronajatou tělocvičnu.
Pro výuku tělesné výchovy aktivně využívá blízkého přírodního prostředí, v zimních měsících pronajatou tělocvičnu.
Zvolené činnosti ve sledované výuce tělesné výchovy odpovídaly věku i pohybovým schopnostem a dovednostem žáků.
Škola má uzavřenou smlouvu o zajištění dodávek obědů pro děti a zaměstnance školy.
Inkluze a přístup
Nadaným žákům škola poskytuje v průběhu hodin např. gradované úlohy.
Škola žákům se SVP poskytuje vhodnou podporu, účinnost realizace podpůrných opatření vyhodnocuje a přijímá vhodná opatření.
Školní psycholožka sleduje klima ve škole a účelně pracuje s žáky s potřebou podpůrných opatření i s jejich zákonnými zástupci.
Preventivní program vychází z aktuálních podmínek školy a je dle potřeby vhodně využíván, preventivní aktivity vzděláváním účelně a nenásilně prolínají.
ZŠ vzdělává 16 žáků prvního ročníku prvního stupně; o přípravné třídě není v dokumentaci zmínka.
Ve škole působí školní psycholožka, asistenti pedagoga a vychovatel školní družiny.
Klima a komunikace
Zákonní zástupci jsou o výsledcích žáků informováni prostřednictvím školního informačního systému, na 3 třídních schůzkách a na pravidelných setkáních tripartity.
Škola využívá slovního hodnocení žáků s výrazným zaměřením na hodnocení formativní.
Termín si mohou rodiče žáků rezervovat u svého učitele v systému Edupage.
Družina a kroužky
Vzdělávání v ZŠ je vhodně podporováno zájmovými kroužky a školní družina umožňuje rozvíjet zájmy a nadání účastníků prostřednictvím výtvarné a rukodělné činnosti.
Školní družina úzce spolupracuje se ZŠ a společným plánováním připravuje a realizuje pro účastníky celou řadu zajímavých aktivit a akcí.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečné zajištění bezpečnosti žáků
Inspekce zjistila nezabezpečení bočních dveří školy, což představuje riziko opuštění budovy žáky během vyučování.
- VarováníAbsence kvalifikovaného výchovného poradce
Funkci výchovného poradce a metodika prevence vykonává ředitelka bez absolvování požadovaného specializačního studia.