Osvobozená základní škola
Na Míčánkách 713/11, Praha, 101 00
Souhrn hodnocení
Osvobozená základní škola nabízí moderní vzdělávání s důrazem na bilingvní výuku, projektové metody a formativní hodnocení. Silnou stránkou je podpora nadaných žáků, sportovní zázemí a otevřená komunikace s rodiči. Vzhledem k nižší kvalifikovanosti pedagogického sboru a nedostatkům v systému vnitřní kontroly se však otevírá prostor pro další rozvoj v oblasti profesionalizace výuky a nastavení efektivnějších procesů hodnocení, které by podpořily stabilitu kvality vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Ve výuce matematiky je mj. aplikována metoda profesora Hejného, jejímž prostřednictvím si žáci rozvíjejí logické myšlení.
Struktura hospitovaných vyučovacích lekcí vycházela ze specifické organizace vzdělávání, založené na prolínání více vzdělávacích oblastí.
Proces hodnocení integrálně vychází z bezpečného prostředí ve škole a zároveň je podporuje. Z těchto důvodů je hodnocení žáků primárně založeno na sebehodnocení.
Jazyky
Anglický jazyk je vyučován od 3. ročníku a další cizí jazyk od 8. ročníku.
Každodenní přirozená komunikace s rodilým mluvčím vytváří velmi dobré základy pro další rozvoj komunikačních dovedností žáků v anglickém jazyce.
Pohyb a zdraví
K realizaci sportovního programu jsou pronajímány externí prostory pro tělovýchovu a sport, v teplých měsících jsou využívána venkovní veřejná sportoviště.
TV-5-1-11 adaptuje se na vodní prostředí, dodržuje hygienu plavání, zvládá v souladu s individuálními předpoklady plavecké dovednosti.
Žáci se stravují ve školní jídelně-výdejně, kam je dovážen oběd.
Inkluze a přístup
Nadaný žák může navštěvovat výuku určenou starším žákům a být v probíraném učivu v předstihu.
Ke kompenzaci mírných obtíží ve vzdělávání žáka vypracuje škola plán pedagogické podpory, který zahrnuje především podpůrná opatření ve vzdělávacím procesu žáka.
Činnost školního poradenského pracoviště zaštiťuje ředitelka, která vykonává současně funkci výchovné poradkyně i metodičky prevence.
Pro řešení konfliktů využíváme primárně mediaci a pro podporu ostatních využíváme přející pozornost.
Škola spolupracuje s externími subjekty v oblasti poradenství a primární prevence a využívá asistenta pedagoga.
Klima a komunikace
Dvakrát ročně nabízí třídní učitel tzv. konzultační setkání 'učitel - žák - rodič'.
Zákonní zástupci jsou o průběhu a výsledcích učební činnosti žáka informováni dvěma základními formami: konzultacemi a slovním hodnocením při výročním vysvědčení.
Volí si oblast a způsob aktivity ve školní samosprávě.
O svých dětech se rodiče mohou informovat během školního roku při osobním setkání s pedagogem, telefonickou či e-mailovou cestou, případně mohou nahlédnout do záznamů o žákovi.
Družina a kroužky
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNízká kvalifikovanost pedagogického sboru
Pouze třetina pedagogů splňuje odbornou kvalifikaci, což negativně ovlivňuje kvalitu výuky a metodickou propracovanost.
- VarováníNedostatky v systému hodnocení a kontroly
Chybí systematická kontrola naplňování ŠVP a objektivní podklady pro hodnocení žáků, což omezuje zpětnou vazbu.
- PochvalaBilingvní výuka a demokratické zaměření
Škola se profiluje jako demokratická instituce s bilingvním vzděláváním a silným důrazem na autonomii žáků.
- PochvalaInovativní metody výuky
Škola využívá prožitkové učení, metodu profesora Hejného a moderní technologie jako 3D tisk či robotiku.