Školácheck

Osvobozená základní škola

Hodnocení po výběru priorit
Soukromé

Boleslavská 2008/16, Praha, 130 00

REDIZO 691014914 · IČO 11689293 · https://osvobozenaskola.cz/

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Osvobozená základní škola nabízí moderní vzdělávání s důrazem na bilingvní výuku, projektové metody a formativní hodnocení. Silnou stránkou je podpora nadaných žáků, sportovní zázemí a otevřená komunikace s rodiči. Vzhledem k nižší kvalifikovanosti pedagogického sboru a nedostatkům v systému vnitřní kontroly se však otevírá prostor pro další rozvoj v oblasti profesionalizace výuky a nastavení efektivnějších procesů hodnocení, které by podpořily stabilitu kvality vzdělávacího procesu.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Ve výuce matematiky je mj. aplikována metoda profesora Hejného, jejímž prostřednictvím si žáci rozvíjejí logické myšlení.

Ano
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka

Struktura hospitovaných vyučovacích lekcí vycházela ze specifické organizace vzdělávání, založené na prolínání více vzdělávacích oblastí.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Proces hodnocení integrálně vychází z bezpečného prostředí ve škole a zároveň je podporuje. Z těchto důvodů je hodnocení žáků primárně založeno na sebehodnocení.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Anglický jazyk je vyučován od 3. ročníku a další cizí jazyk od 8. ročníku.

5 / 10
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky

Každodenní přirozená komunikace s rodilým mluvčím vytváří velmi dobré základy pro další rozvoj komunikačních dovedností žáků v anglickém jazyce.

Ano
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
—
Bazén
—
Sportovní zázemí

Škola uvádí, že pro tělovýchovu a sport pronajímá externí prostory, a inspekční zpráva dokládá smlouvu o pronájmu tělovýchovného zařízení v TJ Sokol Žižkov I.

5 / 10
Vlastní jídelna

Školní jídelna - výdejna – Osvobozená základní škola, Boleslavská 2008/16, Praha, 130 00 (rejstřík MŠMT)

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Inspekce popisuje školu s věkově smíšenými třídami a skupinami sestavenými podle individuálního nadání a zájmu žáka.

10 / 10
Podpora SVP
—
Školní psycholog

Činnost školního poradenského pracoviště zaštiťuje ředitelka, která vykonává současně funkci výchovné poradkyně i metodičky prevence.

Ne
Přípravná třída
—
Školní odborníci
—

Klima a komunikace

Tripartity

Dvakrát ročně nabízí třídní učitel tzv. konzultační setkání 'učitel - žák - rodič'.

Ano
Školní parlament

Volí si oblast a způsob aktivity ve školní samosprávě.

Ano
Komunikační aplikace

O svých dětech se rodiče mohou informovat během školního roku při osobním setkání s pedagogem, telefonickou či e-mailovou cestou, případně mohou nahlédnout do záznamů o žákovi.

5 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků
—
Kroužky ve škole
—
Ranní družina
—

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • PochvalaInovativní metody výuky

    Škola využívá prožitkové učení, metodu profesora Hejného a moderní technologie jako 3D tisk či robotiku.

  • VarováníNedostatky v systému hodnocení a kontroly

    Chybí systematická kontrola naplňování ŠVP a objektivní podklady pro hodnocení žáků, což omezuje zpětnou vazbu.

  • PochvalaBilingvní výuka a demokratické zaměření

    Škola se profiluje jako demokratická instituce s bilingvním vzděláváním a silným důrazem na autonomii žáků.

  • VarováníNízká kvalifikovanost pedagogického sboru

    Pouze třetina pedagogů splňuje odbornou kvalifikaci, což negativně ovlivňuje kvalitu výuky a metodickou propracovanost.