Školácheck

Mateřská škola a Základní škola Na rovině v České Třebové

Index kvality: 52 / 100

Pod Jelenicí 657, Česká Třebová, 560 02

REDIZO 691015112 · IČO 11711345 · https://www.zsnarovine.eu

Souhrn hodnocení

Základní škola Na rovině v České Třebové nabízí moderní vzdělávání s důrazem na projektovou výuku, konstruktivistickou matematiku a prvky alternativních pedagogik. Škola klade velký důraz na inkluzi, jazykovou přípravu a pozitivní klima. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba stabilizace pedagogického sboru, revize školních dokumentů a posílení vnitřních řídicích procesů, které by lépe propojily každodenní výuku se stanoveným školním vzdělávacím programem.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Slovní úlohy vyučovací metodou Hejného – 2016 Matematická prostředí v metodě Hejného – 2016.

Ano
Genetická metoda čtení

Výuka čtení probíhá primárně genetickou metodou s možností výjimek.

Ano
Projektová výuka

Systém hodnocení výsledků vzdělávání žáků v základní škole vyplývá rovněž z pojetí vzdělávání (Montessori pedagogika, projektové vyučování a metody kritického myšlení).

Ano
Prvky Montessori/Waldorf

Škola kombinuje Montessori pedagogiku (individuální přístup, pochopení učiva s pomocí montessori didaktických materiálů) a projektové vyučování a s využitím metod Kritického myšlení.

Ano
Bez zvonění

Výuka probíhá ve věkově smíšené skupině, a to dvakrát týdně jako dvouhodinový blok Montessori práce na plánech.

Ano
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Jazyky

Brzký začátek jazyka
10 / 10
Rodilí mluvčí

Angličtinářka je s dětmi po celé dopoledne, takže děti mají možnost jazyk zažívat i nad rámec výuky.

Ne
CLIL

Angličtinářka je s dětmi po celé dopoledne, takže děti mají možnost jazyk zažívat i nad rámec výuky – při běžných sebeobslužných činnostech a v dalších reálných situacích.

Ano
Cambridge příprava

V budoucnu budeme usilovat o rozšíření nabídky volnočasových aktivit pro děti i o mezinárodní spolupráci – zejména výměnné jazykové pobyty.

Ne

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Škola usiluje v rámci svých možností a zkušeností o denní aktivní podporu zdraví, pohybový režim a vyváženost pracovních a odpočinkových aktivit.

Ano
Bazén

Plavecký výcvik probíhal v období 29.3. -13.6.2025 na plaveckém bazénu v České Třebové.

Ne
Sportovní zázemí

Škola využívá prostory prvního patra školní budovy Pod Jelenicí 657 a 1.patra školní budovy Lhotka 98, které jsou vybaveny učebnami, ateliery, šatnami a sociálním zařízením.

Speciální formy tělocviku
Vlastní jídelna

Školní stravování pro děti, žáky a zaměstnance je smluvně zajištěno a poskytováno ve vlastní školní jídelně-výdejně v budově školy.

Ne

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Mezi priority tohoto programu patří: včasné odhalování specifických poruch chování a učení, metody aktivního učení, poradenská činnost... žáky nadané a mimořádně nadané děti.

2 / 10
Podpora SVP

Mezi priority tohoto programu patří: včasné odhalování specifických poruch chování a učení... žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.

2 / 10
Školní psycholog

V případě potřeby mu zprostředkovat péči pedagogicko - psychologické poradny, střediska výchovné péče nebo jiných odborníků – klinických psychologů, psychoterapeutů nebo psychiatrů.

Ne
Prevence šikany

Školní program proti šikanování Definice šikany: Šikanování je jakékoli chování, jehož záměrem je ublížit jedinci, ohrozit nebo zastrašovat jiného žáka.

5 / 10
Přípravná třída
Speciální pedagogové

Klima a komunikace

Tripartity

Zákonní zástupci jsou informování o průběžných výsledcích vzdělávání a chování prostřednictvím hodnoticích portfolií, během individuálních konzultací a na tzv. tripartitních setkáních (žák, zákonný zástupce, učitel).

Ano
Slovní hodnocení

Škola k vyjádření průběžných i celkových výsledků vzdělávání zvolila slovní hodnocení.

Ano
Školní parlament
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí žákům různé možnosti využití volného času i po skončení vyučování, žáci si mohou vybrat z nabídky kroužků.

2 / 10
Kroužky ve škole

Dětem a žákům jsou rovněž nabízeny volnočasové aktivity v podobě zájmových útvarů od DDM Česká.

Ne
Ranní družina

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNekvalifikovanost pedagogů v základní škole

    Škola nedisponuje dostatečně stabilizovaným a odborně kvalifikovaným pedagogickým sborem na základní škole.

  • VarováníSlabé propojení plánování se ŠVP

    Třídní plánování v mateřské škole vykazuje nedostatečné propojení se vzdělávacím obsahem školního vzdělávacího programu.

  • VarováníNedostatečné ukotvení řídicích pravomocí

    Řídicí pravomoci mezi ředitelkou a zřizovatelkou nejsou pro základní školu dostatečně pedagogicky ukotveny.

  • VarováníPotřeba revize školních dokumentů

    Inspekce doporučuje hlubší obsahovou revizi školních vzdělávacích programů a rozpracování učiva pro konkrétní ročníky.

  • PochvalaMontessori a projektová výuka jako profilace

    Škola se profiluje kombinací Montessori pedagogiky a projektového vyučování s důrazem na individuální přístup.