2ika, základní škola Zlín s.r.o.

V projektech realizovaných ve výuce Světa v souvislostech je vytvořen prostor pro individuální volbu žáka podle oblastí jeho zájmu.

Materiální zajištění odpovídá připravenému prostředí podle zásad pedagogiky Montessori s důrazem na přírodní materiály.

Výuka probíhá nejen v jednotlivých vyučovacích hodinách, ale i ve vyučovacích, převážně dvouhodinových, blocích, které jsou odděleny přestávkami dle rozvrhu.

Výuku anglického jazyka zahajujeme od první třídy především v ústní formě jakožto prostředku k dorozumění.

Součástí pedagogického sboru jsou také externí spolupracovníci, zkušení pedagogové pro výuku hudebních nástrojů a tance, a také rodilí mluvčí poskytující žákům ve spolupráci s vyučujícími kontakt s cizím jazykem v jeho ryzí podobě.

Samozřejmostí je kvalitní nabídka vzdělávání v oblasti cizích jazyků, zaměřena je na praktické použití jazyka v komunikačních situacích, práci s informacemi a získávání informací prostřednictvím cizího jazyka v rámci integrované tematické výuky.

S vizí výchovy harmonické osobnosti zařazujeme pohyb napříč všemi oblastmi integrovaného předmětu, má formu nejen organizované činnosti v tělocvičně a na jiných sportovištích, ale také možnosti volné hry venku i volného pohybu při práci ve třídě.

Žáci v průběhu 1. stupně absolvují základní plavecký výcvik v rozsahu nejméně 40 vyučovacích hodin.

Pro výuku tělesné výchovy využívá okolní sportoviště jiných organizací.

Školní stravování je zajišťováno na základě smluvního vztahu se Základní školou Fryšták, okres Zlín.

Škola využívá plány pedagogické podpory, individuální vzdělávací plány, vnitřní diferenciaci výuky a obohacování vzdělávacího obsahu pro nadané žáky.

Školní poradenské pracoviště zahrnuje školního speciálního pedagoga, který má vyhrazený poradenský den.

Školní psycholožka Mgr. Hana Matúšková má ve škole vyhrazený poradenský den v pondělí.

Škola věnuje primární prevenci zvýšenou pozornost, pořádá vzdělávací akce pro žáky, tematické dny a spolupracuje s organizacemi zaměřenými na prevenci.

škola organizuje pravidelná setkání za účasti žáka, pedagoga a rodičů o průběhu školního roku zpravidla spojená s hodnocením a sebehodnocením za určité období.

Hodnocení výsledků vzdělávání žáka v ZŠ 2ika je na vysvědčení žáků I. stupně vyjádřeno slovně, na vysvědčení žáků II stupně je vyjádřeno v 6. a 7. ročníku slovně.

Zájmové kroužky vaření, tance a pohybových her, deskových her jsou organizovány v rámci činnosti školní družiny.

Zájmové kroužky vaření, tance a pohybových her, deskových her jsou organizovány v rámci činnosti školní družiny.