Základní škola Na Dědině 2 s.r.o.
Pivovarská 141, Nadějkov, 398 52
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Na Dědině 2 nabízí respektující přístup, širokou nabídku kroužků a klade důraz na pohyb či inkluzi. Využívá prvky moderních metod, jako je projektová výuka a formativní hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba sladit školní vzdělávací program s legislativou, zlepšit vnitřní kontrolní mechanismy a zajistit rovné podmínky při přezkušování žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Část žáků prezentovala svoje vzdělávací výsledky ze zájmové činnosti, vzdělávacích skupin a z kroužků podporujících umělecké, rukodělné dovednosti, které jim napomáhaly plnit převážně výstupy stanovené v předmětech s výchovným zaměřením i některá průřezová témata.
Pololetní a závěrečné hodnocení se vedle pozorování učitelů výrazně opírá i o sebehodnocení samotného žáka, které si samostatně zpracovává na základě svých dosažených pokroků.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Výroční zpráva uvádí zajištění školního stravování jako jednu z oblastí zajištění služeb organizace.
Inkluze a přístup
Klima a komunikace
Škola zjišťuje vzdělávací výsledky žáků prostřednictvím tzv. kolokvií, což jsou rozhovory v tripartitě (pedagog, zákonný zástupce, žák).
Naše rodiny využívají elektronického portfolia Seesaw, které je online nástrojem ke sledování pokroku dítěte.
Družina a kroužky
Část žáků prezentovala svoje vzdělávací výsledky ze zájmové činnosti, vzdělávacích skupin a z kroužků podporujících umělecké, rukodělné dovednosti.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNeposkytování učebnic žákům
Škola neposkytuje žákům učebnice a učební texty, na které mají podle školského zákona nárok.
- VarováníNeshoda ŠVP s RVP ZV
Školní vzdělávací program není v souladu s platným RVP ZV, je nepřehledný a neodráží aktuální potřeby vzdělávání.
- VarováníNedostatky v kontrolní činnosti ředitele
Kontrolní činnost ředitele neposkytuje dostatečnou podporu pro objektivní vyhodnocování a zkvalitňování pedagogických procesů.
- VarováníNerovné podmínky při přezkušování
Organizace přezkušování žáků není jednotná a transparentní, což vede k nerovným podmínkám pro žáky.
- PochvalaRespektující přístup pedagogů
Pedagogové jsou výrazně vstřícní, vnímaví k potřebám žáků a uplatňují respektující a empatický přístup.
- VarováníNedostatečná dokumentace vzdělávání
Dokumentace mapující průběh vzdělávání a pokroky žáků není průkazná a neumožňuje objektivní hodnocení výsledků.