Základní škola a Mateřská škola Citadela o.p.s.
Index kvality: 64 / 100Za Farou 287, Kojetice, 250 72
Souhrn hodnocení
Základní škola Citadela nabízí moderní vzdělávací prostředí s prvky Montessori a waldorfské pedagogiky, které doplňuje projektovou výukou a důrazem na výuku jazyků či pohyb. Škola dosahuje výborných výsledků v testování a klade důraz na otevřenou komunikaci s rodiči. Prostorem pro další rozvoj zůstává posílení kvalifikovanosti pedagogického sboru a prohloubení metodické podpory v oblasti pedagogické diagnostiky a diferenciace výuky pro žáky s různými potřebami.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Svět čísel - do Světa čísel patří matematika vyučovaná Hejného metodou, ale hlavně založená na pochopení, osvojení si principů, ne pasivní využívání postupů.
Pro výuku čtení a psaní volíme analyticko-syntetickou metodu.
Výuka byla založena na činnostním učení a kreativní práci ve skupinách, ve kterých se dařilo úspěšně naplňovat dílčí cíle rozsáhlého projektu.
Vzdělávání v ZŠ probíhalo formou činností v centrech aktivit.
Výuka ve všech třídách probíhá blokově, hodiny nejsou dlouhé 30, 60 nebo 90 minut, ale tak, jak třída pro svou práci potřebuje. Ani přestávky tedy nemají svůj pevný čas, jsou různě dlouhé.
Jazyky
Současně také od 5. třídy přidáváme 1h týdně anglické konverzace s rodilým mluvčím.
Pohyb a zdraví
Výuka plavání probíhá v plavecké škole Delfín.
Výuka předmětu tělesná výchova probíhá ve sportovní hale naší školy, na školní a fotbalovém hřišti.
Školní zázemí je tvořeno jednou budovou, ve které je situována Mateřská škola, Základní škola, Školní družina, Školní klub, kuchyně, Školní jídelna a sborovna.
Inkluze a přístup
Péče je věnována nejen žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, ale i žákům nadaným a účastníci zájmového vzdělávání aktivně využívají pestré nabídky kroužků rozvíjejících jejich nadání.
Podpora žáků je založena na individuálním přístupu, který se daří díky malému počtu ve třídách a spolupráci asistentů efektivně naplňovat.
Pracovníky ŠPP jsou speciální pedagog, logoped, výchovný poradce a školní metodik prevence.
Školní metodik prevence zajišťuje na škole prevenci všech forem rizikového chování a zodpovídá také za budování pozitivního klimatu školy.
Klima a komunikace
Výsledky vzdělávání jsou projednávány pedagogickou radou a zákonní zástupci žáků jsou o nich informováni prostřednictvím tripartit, osobních jednání a školního informačního systému.
Škola používá slovní hodnocení, v případě přestupu žáka na školu, která hodnotí odlišným způsobem, převede slovní hodnocení do klasifikace.
Ve škole pracuje školní parlament, který se schází každý týden.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako fotbal, chovatelský kroužek, keramiku a Minecraft Education.
Škola ve svých prostorách chová zvířata, o která se děti starají v rámci chovatelského kroužku.
Ranní družina začíná v 7:00.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
V MŠ i ZŠ působí vysoký počet učitelů, kteří nesplňují zákonem stanovenou odbornou kvalifikaci pro výkon pedagogické činnosti.
- VarováníNedostatky v pedagogické diagnostice a diferenciaci
Škola má rezervy v individuálním působení na děti a v diferencované vzdělávací nabídce v rámci center aktivit.
- PochvalaVýjimečné výsledky v národním testování Scio
Žáci 3. a 5. ročníků se v národním testování umístili mezi 10 % nejúspěšnějších škol v republice.
- PochvalaAktivní zapojení zákonných zástupců
Inspekce uvádí zapojení rodičů do vzdělávání jako příklad dobré praxe a efektivní součást školního klimatu.