Základní škola a Mateřská škola Elektra, příspěvková organizace
Sousedíkova 1044/8, Praha, 190 00
Souhrn hodnocení
Základní škola Elektra nabízí širokou škálu aktivit včetně výuky jazyků, sportovního zázemí a inkluzivní podpory. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména stabilizace kvalifikovanosti pedagogického sboru na druhém stupni, posílení řídicích mechanismů a prohloubení podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Škola se účastní soutěže Matematický klokan, která rozvíjí logické myšlení, ale neuvádí využití konstruktivistických metod výuky jako je Hejného metoda.
Škola realizuje projektové dny (např. Masopust pro celou základní školu) a využívá projekty navazující na obsahy jednotlivých předmětů.
Inspekční zpráva doporučuje ve vyučovacích hodinách průběžně zařazovat formativní hodnocení žáků a více využívat sebehodnocení.
Jazyky
Výuka anglického jazyka probíhá od druhého ročníku.
Pohyb a zdraví
Zdravý životní styl je podporován pravidelným pobytem venku.
Zdravý životní styl je podporován pravidelným pobytem venku, využitím tělocvičny pro pohybové aktivity dětí, kurzy plavání.
Budova disponuje velkou tělocvičnou, gymnastickým sálem/posilovnou, venkovním hřištěm na střeše s tartanovým povrchem a venkovním hřištěm z boku hlavní budovy.
Zdravý životní styl je podporován pravidelným pobytem venku, využitím tělocvičny pro pohybové aktivity dětí, kurzy plavání.
Školní stravování je zajištěno ve smluvní školní jídelně, která nabídkou vyvážené stravy s dostatkem zeleniny a ovoce vede děti a žáky ke zdravému životnímu stylu.
Inkluze a přístup
Ředitel postupně deleguje oblast týkající se efektivní podpory žáků ohrožených školním neúspěchem i žáků nadaných na jednotlivé pracovníky nově se utvářejícího školního poradenského pracoviště.
Systém práce školního poradenského pracoviště je postupně nastavován, přesto jeho odborné a personální zabezpečení umožňuje zajištění preventivní a podpůrné péče.
Systém práce školního poradenského pracoviště je postupně nastavován, přesto jeho odborné a personální zabezpečení (výchovný poradce, školní metodik prevence) umožňuje zajištění preventivní a podpůrné péče.
Školní preventivní strategie reflektuje potřeby a specifika školy a zahrnuje konkrétní opatření včetně preventivních a intervenčních programů, jako jsou komunitní kruhy, třídnické hodiny a individuální konzultace.
Inspekční zpráva explicitně zmiňuje existenci přípravné třídy v rámci školy.
Ředitel delegoval část svých pravomocí na zástupkyni, vedoucí učitelku MŠ, výchovného poradce, školního metodika prevence a vedoucí vychovatelku ŠD.
Klima a komunikace
Škola ve svém plánu organizace školního roku výslovně uvádí termíny pro tripartitní schůzky.
Škola využívá motivační hodnocení a pedagogové využívají častých pochval jako motivačního prostředku.
Výsledky vzdělávání jsou ovlivňovány včasnou informovaností zákonných zástupců prostřednictvím školního systému.
Družina a kroužky
Školní družina nabízí odpočinkové, pracovní, hudební, výtvarné, sportovní a rekreační aktivity.
V čase 13:30 - 15:00 probíhají aktivity školní družiny, které jsou vedeny vychovatelkami.
Škola nabízí ranní družinu v čase 6:30 - 8:00.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů na 2. stupni
Vysoký podíl nekvalifikovaných učitelů (8 osob) negativně ovlivňuje kvalitu vzdělávání a diferenciaci výuky.
- VarováníNedostatky v řízení a kontrolních mechanismech
Kontrolní mechanismy jsou funkční jen částečně, chybí implementace hospitačních závěrů a systematické sdílení poznatků.
- VarováníNedostatečná podpora žáků se SVP
Škola neposkytuje všechna doporučená podpůrná opatření a nedostatečně zohledňuje vzdělávací potřeby žáků ve výuce.
- PochvalaKvalitní vzdělávání v přípravné třídě
Přípravná třída vykazuje výbornou úroveň vzdělávání díky prožitkové pedagogice a systematické přípravě dětí na školu.