Základní škola a mateřská škola Basic Plzeň, z. ú.
Koterovská 2208/158, Plzeň, 326 00
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Basic Plzeň nabízí respektující přístup s důrazem na formativní hodnocení, výuku jazyků s rodilými mluvčími a širokou nabídku kroužků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční, využívající specifické studijní technologie. Prostor pro další rozvoj školy představuje potřeba posílení kvalifikovanosti pedagogického sboru a zlepšení materiálního zázemí, což jsou klíčové oblasti, na které by se instituce měla v rámci zvyšování kvality výuky zaměřit.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Škola uvádí: „Seznámili se s programem Začít spolu, který jim velmi prakticky a odborně přiblížila Mgr. Věra Váňová Krejčová, Ph.D. Přípravný týden je krásné zakončení prázdnin a zároveň start do nového školního roku. Chcete, aby se i vaše děti připravily do života?“ (web školy, https://www.skolabasicplzen.cz/). Hodnota je odvozena z účasti v programu Začít spolu, jehož metodika pracuje s vlastním postupem výuky čtení a psaní (tiskací písmo v 1. ročníku); konkrétní metodu škola výslovně neuvádí.
Škola uvádí: „Seznámili se s programem Začít spolu, který jim velmi prakticky a odborně přiblížila Mgr. Věra Váňová Krejčová, Ph.D. Přípravný týden je krásné zakončení prázdnin a zároveň start do nového školního roku. Chcete, aby se i vaše děti připravily do života?“ (web školy, https://www.skolabasicplzen.cz/). Hodnota je odvozena z účasti v programu Začít spolu, který staví na integrované tematické výuce a projektech.
Učitelé základní školy Basic přistupují k průběžnému hodnocení vzdělávacích činností žáka s vědomím motivační funkce hodnocení a jeho formativního významu.
Jazyky
Děti v MŠ i žáci prvního ročníku ZŠ se s jazykem seznamovali přirozenou cestou s využitím veršů, příběhu a písní.
Ve výuce pravidelně využíváme také rodilého mluvčího, obvykle v jedné hodině týdně.
Pohyb a zdraví
Dle nájemní smlouvy má škola možnost využívat o přestávkách dvorní trakt.
Tělesná výchova žáků probíhá v nedaleké pronajaté tělocvičně.
Škola uvádí, že pro hodiny TV využívá nedalekou sokolovnu, a inspekce potvrzuje výuku žáků v nedaleké pronajaté tělocvičně.
Školní jídelna - výdejna – Základní škola a mateřská škola Basic Plzeň, z. ú., Koterovská 2208/158, Plzeň, 326 00 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
Web školy uvádí, že rychlejší žáci postupují dál bez čekání a starší žáci pracují během dne bez rozvrhu vlastním tempem.
Doklady uvádějí školního speciálního pedagoga, aktuálně působící školní asistentku a skutečně poskytované doučování žákům se vzdělávacími obtížemi.
Školní poradenské pracoviště ve škole Basic poskytuje poradenské služby žákům a jejich zákonným zástupcům.
Děti pravidelně docházejí na předškolní přípravu přímo do 1. třídy.
ŠVP jmenuje školního speciálního pedagoga vykonávajícího činnosti zaměřené na odbornou podporu žáků.
Klima a komunikace
Schůzky s rodiči se konají nejméně třikrát ročně v tzv. trojúhelníku žák–učitel–rodič.
Družina a kroužky
Pravidelně v odpoledních hodinách škola nabízí svým žákům dva kroužky (taneční a vědecký).
Na velmi dobré úrovni spolupracujeme s pedagogicko-psychologickými poradnami, s organizací Kroužky.cz.
Provoz ŠD je členěn na ranní a odpolední část tak, aby vyhovoval žákům i jejich zákonným zástupcům.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaStudijní technologie L. Rona Hubbarda
Škola využívá specifickou studijní technologii zaměřenou na porozumění učivu a praktickou využitelnost poznatků.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
V základní škole je 75 % učitelů odborně nekvalifikovaných a mají velmi krátkou pedagogickou praxi.
- PochvalaRespektující a formativní přístup
Škola důsledně uplatňuje formativní hodnocení, respektující přístup a individuální podporu žáků v bezpečném prostředí.
- VarováníNedostatečné materiální podmínky
Škola postrádá didaktickou techniku, odborné učebny, zázemí pro pedagogy a vybavený venkovní prostor pro pohyb.