Základní škola Q - Svět vzdělání s.r.o.

Věříme, že Hejného metoda je optimálním prostředkem pro rozvoj logického myšlení u dětí stejně jako jejich pozitivního vztahu k matematice.

Škola realizuje projektové dny, jako je například Den zdraví ve 2.A, kde žáci propojují učivo českého jazyka a matematiky v rámci jednoho tématu.

Významným podkladem pro hodnocení jsou slovně hodnocené opakovací pracovní listy, podrobně vedená portfolia žáků a jejich písemně zpracovaná sebehodnocení.

Základními pilíři konceptu tříd Světa vzdělání je angličtina, kterou se žáci učí již od první třídy.

Od třetí třídy pravidelně do hodin dochází rodilý mluvčí.

CLILová lekce o třídění ve 4. a 5. A na ZŠ 17. listopadu v Kopřivnici: Jde o způsob výuky, při kterém se propojuje učivo s cizím jazykem, v našem případě s angličtinou.

Žáci jsou postupně připravováni na certifikované zkoušky Cambridge English, které mohou skládat v páté třídě.

V rámci přestávek a školní družiny mohou děti dále využívat zelené plochy s prolézačkami a školní dvůr.

Je zaměřena na výuku plavání a jako jediná v Prostějově má svůj vlastní plavecký bazén.

Velké sportovní vyžití mohou žáci uplatnit ve dvou moderně vybavených tělocvičnách, na travnatých venkovních hřištích a sportovišti s umělým povrchem.

A tak vedle klasických tříd existují i třídy plavecké.

Školní stravování je smluvně zajištěno v jiném právním subjektu.

Nadaným žákům škola umožňuje účast na výuce ve vyšším ročníku a spolupracuje s Mensou Česko.

Nízký počet žáků ve škole umožňuje vhodně uplatňovat potřebná podpůrná opatření s ohledem na jejich speciálně vzdělávací potřeby.

Školní poradenské pracoviště sestává z výchovných poradců, metodika prevence, speciální pedagožky, školní psycholožky i kariérní poradkyně.

Oblast primární prevence rizikového chování žáků prolíná celým vzdělávacím procesem a díky úzké spolupráci pedagogů se daří eliminovat výskyt rizikového chování.

Školní poradenské pracoviště zahrnuje výchovné poradce, metodika prevence, speciální pedagožku, školní psycholožku a kariérní poradkyni.

Pravidelné pololetní a závěrečné hodnocení je diskutováno v tzv. triádách, což jsou společná setkání třídního učitele, žáka a jeho zákonných zástupců.

Průběžná, dílčí i jednotlivá pololetní hodnocení provádí škola výlučně slovní formou.

Škola podporuje činnost školního žákovského parlamentu, jehož aktivity směřují k organizaci celoškolních akcí a řešení žákovských připomínek.

Inspekce doporučuje výrazněji využít potenciál elektronického školního informačního systému k informovanosti a systematičtější průběžné komunikaci se zákonnými zástupci žáků.

Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou anglický jazyk, hudební, sportovní, matematický, keramický, deskové hry či žurnalistika.

Škola zajišťuje rozsáhlou nabídku mimoškolních aktivit ve formě školních akcí a zájmových kroužků.