Základní škola Montessori v Praze 12, příspěvková organizace

Škola využívá Montessori metodiku a pomůcky, přičemž Hejného matematiku nepoužívá jako hlavní metodu, ale integruje některá její prostředí pro procvičování.

Projektová výuka je v naší škole důležitým stavebním kamenem práce s žáky ve všech trojročích a slouží k ověřování úrovně dovedností a znalostí.

Základní škola Montessori je vzdělávací program, který aplikuje pedagogický systém Marie Montessori na všeobecné vzdělávací cíle a obsahy základního vzdělávání v České republice.

Dítě nepracuje na povel nebo podle zvonění, ale motivuje ho jeho polarita pozornosti, každé dítě je na určitou věc naladěno v jinou dobu.

Ve všech trojročích, tedy od 1. ročníku, jsou žáci obklopeni angličtinou v praktické podobě.

V každém trojročí pracuje dvojice vyučujících, česky mluvící učitel angličtiny a rodilý mluvčí.

Kombinace kosmické výchovy a výuky anglického jazyka se velmi zdařila, výuka je rozdělena podle témat z kosmické výchovy.

Děti se venku na zahradě nemusí jen učit dovednostem a vědomostem, tráví tu formou volné hry přestávky a odpoledne je zahrada zázemím pro družinu.

Školní zahrada disponuje přírodním jezírkem, venkovní kuchyní, jídelnou-učebnou, skleníkem a vyvýšenými záhony, přičemž se plánují další herní prvky jako prolézačky.

Škola využívá pro platbu obědů jídelnu ZŠ Na Beránku, přičemž v rámci projektů disponuje i vlastní venkovní kuchyní s jídelnou a cvičnou kuchyní pro společné vaření.

Škola v rámci zápisu aktivně zjišťuje informace o mimořádném nadání dítěte pro včasné nastavení vhodných podpůrných opatření.

Školní poradenské pracoviště zahrnuje speciálního pedagoga a sociálního pedagoga, kteří spolupracují s učiteli na podpoře dětí v náročných situacích.

Školní poradenské pracoviště tvoří tým odborníků, jehož součástí je i školní psycholog.

Škola má vypracovaný krizový plán šikany, preventivní plán a program poradenských služeb.

Všechny zúčastněné strany, tj. rodič, dítě i pedagog se setkávají na konzultacích, kde společně proberou otázky týkající se výchovy a vzdělávání dítěte.

V Montessori třídách se neznámkuje a dvakrát za rok škola poskytuje dětem slovní hodnocení formou dopisu a tabulek se zhodnocením posunu.

Žákovský parlament tvoří volení zástupci žáků ze všech tříd, kteří se scházejí minimálně dvakrát do měsíce za účelem pořádání akcí a zlepšování prostředí.

Škola nabízí širokou škálu kroužků zahrnující jazyky (angličtina, španělština), sport (fotbal, jiu-jitsu, míčové hry), umění (keramika, sbor, dramaťák, tanec) i specifické zájmy jako včelařství, origami nebo žonglování.

Většina kroužků je vedena interními lektory s e-mailovými adresami školy, přičemž pouze u vybraných aktivit, jako je španělština nebo jiu-jitsu, je výslovně uvedeno, že jde o externí kroužek.

V přehledu důležitých časů je uveden začátek Monteklubu ve 14.00 hod, ranní provoz před vyučováním není v textu zmíněn.