Základní škola DRAK

Délka jednotlivých vzdělávacích činností není pevně stanovena na 45 minut, ale vychází z charakteru činnosti, potřeb žáků a pedagogického záměru.

angličtinu plánujeme nyní jako první cizí jazyk, ostatní jazyky budou pak řešeny individuálně budou mít všechny děti včetně prvňáčků

uvidíme i jak se podaří využívat možnosti různých programů, Erasmu a nebo třeba Workaway, kdy by na škole mohli působit zahraniční lektoři

Ve škole také nebude problém, aby se našel někdo, kdo s dítětem bude povídat nebo učit se v angličtině, když bude chtít.

Přestávky jsou zařazovány flexibilně mezi jednotlivými činnostmi tak, aby byla zajištěna pravidelná možnost odpočinku, pohybu, občerstvení a regenerace žáků.

zatímco některé děti si raději hrály na ryby v bazénu — i to je součástí života ve svobodné škole

vyzkoušení si různých sportů např. lezecké stěny, gymnastiky, fotbalu, bruslení, basketbal, stolní tenis atp.

V budově budeme mít k dispozici 11 místností, kuchyňky, chlapecké, dívčí i zaměstnanecké záchody, šatnu a výdejnu s jídelnou.

V případě doporučení ŠPZ může být žákovi vypracován individuální vzdělávací plán (IVP), který umožní další rozvoj jeho nadání formou obohacování vzdělávacího obsahu, akcelerace v některých oblastech nebo zapojení do specifických vzdělávacích aktivit.

Na podpoře vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (dále jen SVP) se Základní škola DRAK, podílí v naší škole celý tým – učitelé a případně asistent pedagoga.

Výchovné a poradenské činnosti jsou zajišťovány externím výchovným poradcem a podle potřeby konzultacemi školního psychologa.

Poskytujeme žákům prostor pro široké sdílení, diskuze a vlastní názory, mj. v komunitním kruhu, a podporujeme spolupráci mladších a starších žáků, čímž vytváříme zdravé a bezpečné prostředí, které je prevencí šikany.

Dvakrát ročně nabízí třídní učitel tzv. tripartity - setkání „učitel – žák – rodič“.

Proces hodnocení se odehrává v první řadě průběžným poskytováním ústní ale i neverbální zpětné vazby mezi učitelem a žákem.

Využíváme k tomu školní shromáždění ve formě ranních společných setkání (sletů) a týdeního setkání (Dračího sněmu).

Děti se věnují různým sportovním činnostem jako lezecká stěna, gymnastika, fotbal, bruslení, basketbal či stolní tenis.

Kromě aktivit zajišťovaných pedagogickými pracovníky školy spolupracujeme s externími odborníky.