Svobodná základní škola Terra, z. ú.

Škola je svobodná demokratická škola, kde se děti svobodně rozhodují, čemu se budou věnovat, přičemž aktivity volí z nabízeného programu, materiálů nebo samostudia, což implikuje individuální a projektový charakter vzdělávání bez pevných osnov.

Škola využívá připravené materiály a pomůcky k samostudiu, což je prvek typický pro svobodné a alternativní vzdělávání, nicméně explicitní implementaci Montessori či Waldorfské pedagogiky dokumenty neuvádějí.

Hlavním principem svobodné školy je, že se děti zcela svobodně rozhodují, čemu se budou po celý den věnovat, přičemž nejsou vázány žádným pevným plánem.

Škola hledá pedagogy a uvádí, že aktivní znalost cizích jazyků je výhodou, ale přítomnost rodilých mluvčích není explicitně zmíněna.

Škola je svobodná demokratická škola se sebeřízeným vzděláváním, ale metoda CLIL není v dostupných dokumentech zmíněna.

Škola se zaměřuje na sebeřízené vzdělávání, příprava na mezinárodní zkoušky typu Cambridge není v dokumentech uvedena.

Žáci mají možnost volby mezi vlastní činností, nabízenými aktivitami nebo volnou hrou, což umožňuje pohybové aktivity během dne.

Škola uvádí, že obědy jsou vlastní nebo za plnou cenu 90 Kč, což nenaznačuje existenci vlastní školní jídelny zajišťující teplé obědy.

Škola deklaruje, že žáci poznávají sami sebe a svá nadání v rámci svobodného vzdělávání.

Škola uvádí, že klade důraz na individuální přístup a v každém ročníku bude přibližně 10 dětí.

Škola se profiluje jako svobodná demokratická škola s průvodci, přítomnost školního psychologa není v dokumentech explicitně uvedena.

Škola uvádí, že prostředí je bezpečným místem a žáci se učí řešit konflikty konstruktivně.

Škola v rámci školného nabízí kroužky, jejichž konkrétní zaměření je v dokumentech zmíněno obecně jako součást nabídky aktivit pro děti.

Aktivity volí děti z nabízeného programu s učiteli (průvodci), což potvrzuje, že škola kroužky organizuje interně.