FOSTRA Elementary Praha 3 - základní škola, s.r.o.
Index kvality: 53 / 100Roháčova 1148/63, Praha, 130 00
Souhrn hodnocení
Škola FOSTRA Elementary se zaměřuje na bilingvní česko-anglickou výuku s důrazem na jazykové vzdělávání, inkluzi a aktivní pohyb žáků. Pedagogicky se profiluje spíše tradičněji s využitím projektové výuky. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Jako prostor pro další rozvoj se nabízí širší implementace moderních či alternativních výukových metod, které by mohly dále obohatit stávající vzdělávací proces.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Dáváme důraz na tvořivé, badatelské činnosti a aplikaci naučených znalostí.
Žádný z dostupných dokumentů neuvádí využití genetické metody čtení.
Pravidelně učíme v projektech, v nichž se mnohdy jednotlivé předměty prolínají, a v rámci projektové výuky se velmi často učíme venku v terénu.
Škola se zaměřuje na projektovou a zážitkovou výuku, individuální přístup a samostatné učení, ale neuvádí přímou integraci prvků Montessori či Waldorf.
Modelový rozvrh hodin pro 6. třídu uvádí přesné časové intervaly výuky, přičemž škola nikde nezmiňuje používání zvonění, ale naopak klade důraz na projektovou výuku a reflexi.
Jazyky
Pro české děti je na vstupu do 1. třídy zkušenost s angličtinou výhodou.
Na každou třídu máme tři vyučující: dva české učitele a rodilého mluvčího pro anglické/bilingvní předměty.
V rámci našeho vzdělávacího programu je 50% předmětů vyučována rodilými mluvčími v angličtině.
Pohyb a zdraví
Hned po vyučování zpravidla jdeme na hodinu ven, pak následují řízené aktivity (každý den na jiné téma – výtvarné, hudební, pohybové, badatelské, kouzelnické).
Na 1. stupni je ve 3. a 4. třídě povinný plavecký výcvik.
Na 2. stupni, kde jsou zájmy žáků již výrazně vyprofilovány, počítáme, že žáci po výuce odejdou do svých sportovních klubů, uměleckých škol apod.
Obědy pro nás vaří a dováží externí firma Bistro Inspirace a výdej zajišťujeme v naší školní výdejně.
Inkluze a přístup
Nadaným žákům individuálně upravujeme učební obsah a obtížnost úkolů jak do šířky, tak do hloubky učiva a podněcujeme je k účasti na olympiádách a soutěžích.
Na škole působí speciální pedagog, školní psycholog, výchovný poradce a preventista pro pomoc s řešením náročných školních i životních situací.
Na škole působí speciální pedagog, školní psycholog, výchovný poradce a preventista pro pomoc s řešením náročných školních i životních situací.
Klademe důraz na prevenci a včasnou intervenci v případě jakýchkoliv problémů a máme nulovou toleranci k jakýmkoliv formám vyčleňování, ubližování či šikany.
Klima a komunikace
Bilingvnost školy podporuje také komunikace s rodiči v českém či anglickém jazyce, včetně tripartit, které částečně nahrazují třídní schůzky.
Toto hodnocení doplňujeme slovní informací, co může žák ve svém výkonu příště zlepšit a jak.
Družina a kroužky
Škola nabízí v rámci družiny různorodé aktivity, konkrétně výtvarné, hudební, pohybové, badatelské, kouzelnické a sezónní.
Kroužky na 1. stupni jsou součástí školní družiny a jsou zajišťovány přímo školou.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaBilingvní česko-anglická výuka
Škola realizuje bilingvní vzdělávací program s 50% podílem výuky v angličtině vedené rodilými mluvčími.