Základní škola Erazim 3, školská právnická osoba

V tabulce vzdělávacích oblastí je v rámci oblasti Řešení problémů uvedena Matematika a její aplikace v kontextu logicko-matematické gramotnosti.

Může se totiž stát, že jedna vzdělávací aktivita může vést k dosahování vícera očekávaných výsledků učení jdoucích napříč jednotlivými předměty.

Žáci, které aktuální nabídka nezaujala, měli možnost věnovat se svobodné hře, jež je ve škole uplatňována jako jedna z klíčových pedagogických strategií.

Vyučování je uspořádáno do bloků, přičemž dopolední blok trvá od začátku vyučování do obědové přestávky a odpolední blok od konce obědové přestávky do konce vyučování.

Žáci mají po dobu svého pobytu ve škole možnost téměř neustálého pohybu.

Často je možnost chodit ven, jezdit na výlety nebo jít se školou do bazénu.

V současné době nejsou k dispozici odborné učebny nebo tělocvična.

Smlouva o poskytování školního stravování se Zdeňkem +eringem, +avlíčkova 85, Týn nad Vltavou z 1. 9. 2025.

Vzdělávací systém školy založený na sebeřízeném vzdělávání a na svobodné volbě žáků do značné míry přirozeně kompenzuje specifika jednotlivých žáků, mezi něž se řadí například nadání či mimořádné nadání.

Asistentka pedagoga systematicky poskytovala cílenou podporu žákovi se speciálními vzdělávacími potřebami i dalším žákům podle jejich aktuálních potřeb.

Asistentka pedagoga aktivně spolupracuje se školní metodičkou prevence a podílí se na vytváření bezpečného, podnětného a inkluzivního vzdělávacího prostředí.

Škola systematicky podporuje kvalitní vztahy mezi žáky, pedagogy i zákonnými zástupci, čehož dosahuje pravidelnou otevřenou komunikací, bipartitami, tripartitami.

Deklarované tříleté cykly opakování vzdělávací nabídky však nebylo možné vzhledem ke krátké době existence školy posoudit, stejně jako objektivitu slovního hodnocení na vysvědčení.

Součástí činnosti školy je jasně stanovený režim dne a pravidla školy, která jsou komunikována a spoluvytvářena žáky na školních sněmech a v jednotlivých týmech.

Odpolední program zahrnoval relaxační, tvořivé i pohybové činnosti, přičemž významná část aktivit probíhala také ve venkovním prostředí.

Vzdělávání žáků zajišťují dvě pedagožky, z nichž jedna je kvalifikovaná. Obě zároveň vedou i zájmové vzdělávání.