Základní škola Svobodná země, školská právnická osoba
Sládkova 788, Česká Kamenice, 407 21
Souhrn hodnocení
Základní škola Svobodná země nabízí vzdělávání s důrazem na inkluzi, podporu nadaných žáků a rozvoj pozitivního klimatu prostřednictvím tripartit či školního parlamentu. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Škola se profiluje sebeřízeným vzděláváním a projektem Rozkvétání. Vzhledem k absenci zaznamenaných slabin se jako prostor pro další rozvoj jeví postupné prohlubování inovativních metod v rámci celého vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Kompetence k řešení problémů posilujeme prostřednictvím samostatné a skupinové práce na projektech a kompetence pracovní jsou rozvíjeny prostřednictvím praktických činností, projektů, práce v dílnách a na komunitní zahradě.
Hodnocení vzdělávání ve škole Svobodná země (SZ) je zaměřeno na formativní přístup, sebehodnocení a slovní zpětnou vazbu.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Zázemí Předškolního klubíku v Nerudově ulici je vybaveno vlastní kuchyňkou, kterou je možné využít k uskladnění a ohřevu vlastního doneseného oběda nebo oběda dovozeného z jídelny Centra dětí a mládeže Česká Kamenice.
Inkluze a přístup
Nadaným žákům je ve škole SZ poskytován prostor pro hlubší zkoumání témat, samostatné projekty a individuální vzdělávací výzvy.
V případě potřeby se vychází z doporučení školských poradenských zařízení (ŠPZ) a je zajištěna realizace podpůrných opatření, pro děti se vytváří individuální vzdělávací plány (IVP).
Ve škole dále působí ředitel školy, školní psycholog, preventista (metodik prevence) a administrativní pracovník.
Ve škole dále působí ředitel školy, školní psycholog, preventista (metodik prevence) a administrativní pracovník.
Klima a komunikace
Plánujeme pravidelná setkávání v rámci „Tripartity“ rodiče, dítěte a mentorem nad reflexí portfolia žáka a jeho učebního pokroku.
Hodnocení vzdělávání ve škole Svobodná země (SZ) je zaměřeno na formativní přístup, sebehodnocení a slovní zpětnou vazbu.
Prostřednictvím školního sněmu se děti spolupodílí na chodu školy, společně vytváří smysluplná pravidla a rozvrh školních dní.
Družina a kroužky
ranní školní družinu nabízíme již nyní v provizorním zázemí ZUŠ Česká Kamenice v čase 8:00 až 9:30
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaSebeřízené vzdělávání a projekt Rozkvétání
Škola se profiluje jako svobodná škola se sebeřízeným vzděláváním a inovativním projektem Rozkvétání podporujícím vnitřní motivaci žáků.