Základní škola a mateřská škola Svitavy - Lačnov
Zadní 125/50, Svitavy, 568 02
Souhrn hodnocení
Základní škola Svitavy – Lačnov nabízí rodinnou atmosféru s důrazem na inkluzi, pohybové aktivity a moderní prvky, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Škola se pohybuje na pomezí tradičního a inovativního přístupu. Prostor pro další rozvoj představuje zejména stabilizace pedagogického sboru, zlepšení metodické podpory učitelů a modernizace prostorového uspořádání mateřské školy, což by mohlo dále posílit celkovou kvalitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody čtení: genetická (hlásková) metoda, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Systematické využívání mezipředmětových vztahů ve výuce, které podporuje propojení znalostí žáků a rozvoj jejich komplexního myšlení.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Prostory pro výuku tělesné výchovy: tělocvična/sportovní hala.
bruslení, turistika, plavání, lyžování
dále než 200 m od školy
Inkluze a přístup
Výchovná poradkyně účinně spolupracuje s odbornými pracovišti, seznamuje pedagogický sbor s jejich doporučeními a systematicky sleduje práci s dětmi a žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
Preventivní strategie školy jsou zaměřeny na předcházení rizikovým jevům a jejich včasnou eliminaci, podporu zdravého životního stylu a vytváření pozitivní atmosféry založené na otevřené komunikaci mezi dětmi, žáky, pedagogickými pracovnicemi a zákonnými zástupci.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
třídní schůzky, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, profil školy na sociálních sítích, školní informační systém, telefonická komunikace s učiteli
Družina a kroužky
Zájmové činnosti: jazykové, hudební, rukodělné, společenské hry, výtvarné (např. malování, keramika), sportovní
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Vysoká míra nekvalifikovanosti pedagogického sboru vyžaduje systematickou metodickou podporu a plánování dalšího vzdělávání.
- VarováníNevyhovující prostorové uspořádání MŠ
Omezené prostory šatny a nevhodné uspořádání tříd komplikují organizaci vzdělávacího procesu a provoz školy.
- VarováníNedostatky v řízení a metodické podpoře
Málo systematické řízení pedagogických procesů a nedostatečná metodická podpora oslabují kvalitu vzdělávání.
- PochvalaRodinná atmosféra a spolupráce s rodiči
Škola vytváří bezpečné prostředí s partnerským přístupem a aktivní spoluprací s rodiči.
- PochvalaCertifikace školy
Škola je držitelem certifikátů Rodiče vítáni, Začít spolu, Férová škola a Zdravá škola.